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高中数学（必修一）单元检测与评估 第四单元 函数与方程（B卷） 选择题(3/×12=36/) 1．在[-1，1]上存在，使，则a的取值范围是 （ ） （A） （B） （C）） （D） 2．如果函数在区间上是减少的，那么实数的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D） 3． 使关于x的不等式成立的x的范围是 （ ） （A） (B) R (C) {x |x0} (D) {x |x1} 4．已知x1是方程lgx = 3 - x的解，x2是方程10 x =3 - x的解，则x1+ x2=（ ） (A) 6 (B) 3 (C) 2 (D) 1 5．方程的实数解有 （ ） （A） 0个 （B）1个 （C）2个 （D）3个 6． 若的实根个数是 （ ） （A） 0个 （B）2个 （C）0或2个 （D）1或2个 7．设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)，若f(x1)=f(x2)(x1≠x2)，则f(x1+x2)等于（ ） （A） （B）.- （C）.c （D） 8．若x0是方程2x=的解，则x0∈（　　） （A）（0．1，0．2） (B) （0．3，0．4） (C) （0．5，0．7） (D) （0．9，1） 9.是定义在R上的以3为周期的偶函数，且，则方程=0在区间（0，6）内解的个数的最小值是 （ ） （A）5 （B） 4 （C）3 （D）2 10．已知0＜a＜1，则方程a|x|=|logax|的实根个数是（ ） （A） 1个 （B）2个 （C）3个 （D）1个或2个或3个 11．设二次函数如果对两实数m、n（mn），总有f（m）0, f(n)0，那么方程f（x）=0在区间（m，n）内解的个数是 （ ） （A）0个 (B) 1个 (C) 2个 (D) 不能确定 12．已知的解集是[m，n]，且|m-n|=2a，则a的值等于（ ） （A）1 （B）3 （C）2 （D）4 二、填空题(4/×4=16/) 13．已知方程在区间（0，3）中有且只有一解，则实数k的取值范围是 _________ 14．关于x的方程2ax2 –x -1=0(a≠0)在[-1，1]上有且只有一个实数根，则函数y = a -3x EQ \S(2) + x(a0且a≠1)的单调增区间是 。 15. 若函数,x∈[,m]的图象关于直线对称,则=_________ 16．对于定义在R上的函数f(x),若实数x0满足f(x0)=x0,则称x0是函数f(x)的一个不动点.若函数f(x)=x2+ax+1没有不动点，则实数a的取值范围是_________ 三、解答题(12/×4=48/) 17．求证：方程在内有两个解。 18．若方程有两个不同的实根，且只有较小的一根在[1，2]内，试求m的取值范围。 19．已知二次函数f(x) = ax2+bx+c（a≠0）满足条件f(-x+5) = f(x-3)，f(2)=0，且方程f(x)=x有等根． （1）求a、b、c的值； （2）是否存在实数m，n（m＜n），使得函数f(x)在定义域 [m，n] 上的值域为[3m，3n]．如果存在，求出m，n的值；如果不存在，请说明理由． 20．已知函数f（x）=2x－x2（x≥0），问是否存在这样的正数a、b，当x∈［a，b］时g（x）=f（x），且g（x）值域［，］？若存在，求出所有a、b之值，若不存在，请说明理由． 高中数学（必修一）单元检测与评估参考答案 第四单元 函数与方程（B卷） 选择题(3/×12=36/) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A C B B B C C B B B C 填空题(4/×4=16/) 13、 14、[ EQ \F(1,6)，+ ∞) 15、-9 16、-1a3 解答题(12/×4=48/) 17．证明：设， 则，，因此函数在区间和 上各有一个零点，因此方程在内有两解。 18．解： 设 则由题意可知： 解得：4m8 19．解：（1）f(-x+5) = f(x-3)?图象的对称轴方程为x=1．a = ，b=1，c=0．（2）f(x) = =≤? m＜n≤?f(x)在[m，n]上为增函数?f(m) = 3m，f(n) = 3n?m = -4，n=0（m=0，