三年级数学认识周长教案.docxVIP

认 识 周 长 太和六小 刘婷 激趣导入，感知一周 师：孩子们，你们喜欢运动会吗? 生：喜欢 师：今天，森林王国举行运动会，有三只小动物参加爬行比赛。比赛规则是围绕树叶爬行一圈。请看—— 师：黄瓢虫开始了 、红瓢虫开始了、黄蚂蚁也开始了。谁赢了？ 生:蚂蚁！ 师:为什么呢？ 生：黄瓢虫只爬了半圈，红瓢虫没爬完。 师：孩子们，注意观察蚂蚁是怎么爬一圈的？ 生：沿着树叶的边沿、从一个出发又回到了这个点〔预设〕 师：蚂蚁从一个点出发沿着边线爬行，又回到起点这就是一圈,一圈就是一周。〔边说边指着树叶演示，板书“一周〞〕 师：谁来摸一摸树叶的一周？ 生：................... 师：手拿出来，我们一起摸一摸树叶的一周。 师：树叶一周的长度就是它的周长。〔板书“周长〞〕 师：谁愿意来摸一摸五角星的一周？ 师：准备好了吗？开始〔做记号〕 生：学生一..............(预设：他摸对了吗？〕 师：还可以怎样摸五角星的一周呢？ 生：学生二................. 师：他们摸得时候，有什么不一样？ 生：起点不一样。 师：都是五角星的一周吗？ 生：是一周 师:有不同的起点，只要我们从起点出发又回到了起点都就是一周。 师：手拿出来和电脑博士一起摸一摸五角星的一周，开始 师：钟面一周的长度就是它的——-周长〔齐读〕 师：谁再来摸一摸这个钟面的一周？ 生：.