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第一节 常见的金属材料
【学习目标】
1.了解常见金属的物理性质,认识金属材料在日常生活和工农业生产中的重要用
途。
2.初步建立“混合”能改变物质性质的化学观念。知道在一种金属中熔合进一种
或多种其他金属(或非金属),能得到适合人类不同需要的合金。
3.知道重要的铁矿石和炼铁的基本原理。
4.学会含杂质物质化学方程式的计算。
【新知预习】
1.日常生活中你接触到的金属有哪些?并说明它们分别属于哪类金属。
2.查阅资料,了解金属材料的发展史。
3.阅读课本,总结金属的物理性质。
4.什么是合金?
5.合金具有哪些更优于纯金属的特性,并举例说明。
6.查阅资料,至少列举出三种新型的合金,并分解介绍它们的性质和用途。
7.金属在自然界中的存在形式有哪些?分别举例说明。
1 / 3
8.常见的铁矿石、铝矿石有哪些?并说出它们的主要成分。
9.下图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置,写出实验现象和实验原理。
10.工业上如何炼铝,写出相应的化学方程式。
【预习小结】
共性:_____________________________
金属的物理性质 特性:_____________________________
金属的性质与金属的用途之间的关系
合金的定义:_________________________________
常见的金属材料 合金 合金的性能:_________________________________
常见合金的主要成分、性能和用途
金属矿物:_______________________
金属矿物及其冶炼 铁的冶炼:_______________________
工业炼铝:_______________________
【预习检测】
1.今年5月,我市研发出7μm超薄铜箔,该项技术全国领先.铜能加工成铜箔
是利用铜的( )
A. 导电性
2 / 3
B. 延展性
C. 可燃性
D. 抗腐蚀性
2.下列材料属于合金的是( )
A. 纯硅
B. 青铜器
C. 青花瓷器
D. 汉白玉雕塑
3.下列物质中,在加热或高温条件下不能还原氧化铁的是( )
A. 氢气
B. 木炭
C. 二氧化碳
D. 一氧化碳
4.物质的用途受许多因素影响,生活中的水杯有些是由金属制成的,根据你的生
活经验和所学的化学知识,说出制造水杯的金属应具有哪些特点(答出三点即
可)。
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