中班好朋友教案20篇.docxVIP

第 中班好朋友教案20篇  《中班好朋友教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班好朋友教案20篇！  （1）中班社会教案《树是我们的好朋友》含反思活动目标：  1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。  2、教育幼儿爱护、保护树木。  3、培养幼儿的良好环保习惯。  4、探索、发现生活中的多样性及特征。  5、培养幼儿敏锐的观察能力。  活动准备：  多媒体课件、爱心卡片  活动过程：  1、开始部分，引出课题  小朋友，今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说，最近小动物们遇到许多困难，倒底是什么困难，后来又是怎样解决的呢?你们想不想知道?(快思老师.教案网出处)我们一起来看照片。(以设置疑问的形式引出课题，萌发了幼儿的好奇心，充分调动了幼儿上课的积极性，使他们迫切地想看到这些照片)  2、基本部分：  (1)师：首先遇到难题的是小熊，它就住在工厂的旁边，它在为什么事烦恼呢?  师小结：原来树木有净化空气的作用。  (2)师：呀，小鹿和小猪为什么哭的这么伤心呢?  师小结：小树、小草给小动物提供了丰富的食物，你们看，它们吃的多香啊!  (3)师：看，小狗跑来跑去在躲什么呢?  师小结：树木能给我们带来荫凉。  (4)师：风沙来了，吹的小猪和小熊眼睛也睁不开，一步也走不动了，它的危害很大，怎么样才能治住风沙呢?  师小结：你们看，有了郁郁葱葱的大树，风沙再也不能来捣乱了。  3、小结。  4、知道植树节是3月12日  我们小朋友将会为春天和植树节做些什么呢?  5、给我们幼儿园的树木制**心卡片。  活动反思：  生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的当今社会，我们的小朋友却做出了乱摘花草，随地扔纸屑等行为，这些看似毫不在意的事情，令我对未来的环境产生重重的忧患。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。  我在这个活动中采用了多媒体课件，通过一个个小动物的遭遇，生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。各环节紧凑，环环相扣，问题设计巧妙，让幼儿在一个个有趣地问题中思考、探索。获得对知识的了解，达到活动的目标。  （2）中班社会详案教案《好朋友》含反思设计意图  为了发展中班幼儿的交往意识和交往能力，我选择了“好朋友”的系列活动：从关注身边的亲人做起，以“三·八”节为切入点，请妈妈们进课堂，让妈妈成为孩子们最好的朋友;创设了心情预报站，引导幼儿不光自己高高兴兴来幼儿园，同时，学习关注别人的心情，关注因病没有来园的幼儿，给他们打电话等。现在，幼儿即将进入大班，小朋友间表现出来的友好——在幼儿园他们一起玩，在家常常通电话——让老师感动。为了进一步引导幼儿感受好朋友在一起的快乐，扩大交友的范围，我设计了本次活动。  活动目标  1.鼓励幼儿大胆想象与表达，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。  2.能遵守游戏规则，体验合作竞赛游戏的快乐。  3.培养幼儿敏锐的观察能力。  4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。  5.探索、发现生活中的多样性及特征。  活动准备  1.了解幼儿生活经验，掌握幼儿在寻找事物关系方面的情况(观察、谈话。)  2.“好朋友”幻灯片，卡片若干(冰箱、青蛙、人、电话、车、笔等14种)。  活动过程  一、活动导入  复习儿歌《谁和谁好》  提问：儿歌里谁和谁是好朋友?为什么?  启发、引导幼儿说出儿歌中的三个好朋友，按照儿歌的内容，帮助找到好朋友的理由。  二、游戏活动  1.游戏一：为大树找朋友  看幻灯片  (1)出示教师预设的五个朋友，请小朋友帮助找到它们是好朋友的理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。  提问：它是大树的好朋友吗?是好朋友的理由是什么?  引导幼儿为大树寻找不同类型的朋友，并能够说出成为好朋友的理由。同时以花为奖励，调动幼儿思维的积极性，营造游戏的氛围。  (2)请幼儿为大树找出五个好朋友，并说出理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。  提问：还有谁是大树的好朋友?理由是什么?  启发幼儿思考，说出好朋友的理由，进一步为幼儿提供思维空间，扩大好朋友的范