中班喝水排队的教案40篇.docxVIP

第 中班喝水排队的教案40篇  《中班喝水排队的教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班喝水排队的教案40篇！  （1）中班数学教案《树叶排队》活动目标：  1、通过排序活动，感受排序的形式美。  2、能用语言讲述排序规律。  3、学习按物体的两个特征进行排序，提高思维的灵活性。  4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。  5、发展幼儿逻辑思维能力。  活动准备：  1、捡形状、颜色不一样的树叶若干、排序板。  2、范例两幅、课件。  3、幼儿操作材料。  活动过程：  1、激发幼儿对排序活动的兴趣。  (1)教师：小朋友好，今天老师给你们带来了一些树叶，现在我们一起来玩一玩，给它们排排队。我们一组的小朋友在一起商量一下，怎么样才能在给树叶排队的时候，排得漂亮些。  (2)幼儿操作，教师观察。  幼儿自由排，排好后，每组请一名幼儿展示并说出自己的排队规律。!.快思.教案网!我看到小朋友们都已经给树叶排好了队，请把你们排好的树叶拿上来给我们大家看一看并且告诉大家你们是怎么排队的。  (3)教师小结：刚才小朋友们给树叶排的队都非常漂亮，有的是按形状不同排列的，有的是按颜色不同排列的，这种有规律的排队方法我们可以叫做排序。  2、出示图片和课件(水果)，引导幼儿发现排队规律。  (1)出示汽球的图片。小朋友们给树叶排了队，我这有一些不同颜色的汽球，我呢来给这些汽球排排队，你们想看看我是怎么排的吗?  提问：我是怎么给这些汽球排序的?(一个红汽球一个绿汽球)引导幼儿说出按颜色不同排序的。  (2)出示课件二：按形状不同排序。提问：这些水果宝宝是怎样排队的?引导幼儿发现并说出排序规律。  (3)小结：汽球是按颜色不同排列的，水果娃娃是按形状不同的排列的。  3、幼儿尝试按规律排队。  出示图片(一个大苹果一个小苹果，一个大梨一个小梨)提问：小朋友们，我这还为你们准备了图片，你们看看这上面的水果是怎么排队的，谁能接着给水果排队呢?我呢还给每个小朋友准备了图片，你们可以都来试一试。  4、找生活中的排序规律  刚才我们看了一些不同的排序方法，其实生活中也有许多排序，我拍了一些生活中的排序，我们一起来看一看，引导幼儿说出自己发现的生活中有排序规律的物品。  5、分组操作：  今天我们学习了排序，知道排序有多种方法，我还为小朋友们准备了一些东西，小朋友们可以试着用排序的方法来玩一玩。  穿项链(不同颜色的贝壳)、花环(粘贴)、装饰雨伞(用油画棒)，用夹子夹在绳上做项链  6、小结(幼儿自己讲述)并把礼物送给客人。  （2）中班数学教案《企鹅排队》含反思设计意图：  感知相邻两数之间的数量关系，并根据前一个数或后一个数猜相邻数，让幼儿正确理解“邻居”的含义并进而感知“相邻数”的含义，通过比较知道一个数的相邻数有两个，是比它大1和小1的数。活动通过情景和游戏相结合的方式进行，给幼儿创设一个轻松愉快的环境，通过幼儿与同伴之间的友好交往和合作游戏，体验数学活动的快乐，进而激发幼儿对数的兴趣。  活动目标：  1、学习2得相邻数，感知相邻数多1少1的关系。  2、在教师引导下，发现相邻数的规律。  3、在游戏中培养倾听的习惯。  4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。  5、发展幼儿逻辑思维能力。  活动准备：  1、幼儿操作材料：企鹅图片6张，1-3数字卡片。  2、音乐《找朋友》。  活动重点难点：  活动重点：  初步理解相邻数的概念，学习2的相邻数。  活动难点：  理解相邻数的含义，感知相邻两数多1或少1的关系。  活动过程：  1、观看课件，以故事形式引出活动。  今天一大早，企鹅新村特别热闹，因为他们要搬新家了。企鹅哥哥一摇一摆走来了，我们来看看，来了几只企鹅哥哥?一只企鹅哥哥用数字几表示……企鹅哥哥、姐姐、弟弟都搬进了新家，他们心里真高兴呀。  2、尝试运用相邻数规律，找出3的相邻数。  小企鹅们来做智力游戏了，他们要给长条点卡排队。!.来源:快思老.师教案网!  ---找出1、2、3、4的点卡，按从少到多的顺序给长条卡排队。  ---3有好朋友吗?3的好朋友是几和几?为什么?(因为3在中间，它比前面的2多1，比后面的4少1.)  ---