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人教版初中七年级上册数学教案 (完整版 ) 七上数学教案 有理数 第一章 教学目标 .知识与技能 1 ①通过生活实例 , 了解学习有理数的必要性 . ②理解并掌握数轴、相反数、绝对值、有理数等有 关概念 . ③通过本章的学习 ,掌握有理数的加、减、乘、除、 乘方及简单 的混合运算 . .过程与方法 2 通过本章的学习 ,培养学生应用数学知识解决实际问 题的能力 . .情感、态度与价值观 3激励学通过师生共同参与的教学活动 ,结合生活实 例引入新课 , 生学习数学的兴趣 ,让学生真正体验到数学知识来源 于生活并服务于 生活 . 难点、 教学重点 这一章的主要学习目标都可以归结到有理、重点 :有 理数的运算 运算 ,数轴、相反数、绝对值 --- 数的运算上 , 比如有理数的有关概念法则直接目标都 就是落实到有理数的运近似数等内容的学习 ,,运算 律 , 算上 . 、 有理数法则的理解 ,难点 :负数概念的建立 ,绝对值意 义 课时分配 课时 内容 1 正数与负数 1 . 1 4 有理数 2 . 1 5 有理数的加减法 3 . 1 4 . 1 4 有理数的乘除法 人教版初中七年级上册数学教案 (完整版 ) 4 有理数的乘方 5 . 1 2 单元复习与验收 教学建议 (即联系实际生活的典型例子 )教师在教学过程中注 意从实际问题在教师的引导与学生大胆尝试的过程 中 ,让学生参与数学活动 ,引入 ,从而使学生自得知识 , 分析问题与解决问题 ,使学生自觉地发现问题 , 自觅规律 . .在进行有理数的有关概念的教学时 : 1?)注意从实际问题引入 ,使学生知道数学知识来源 于生活 .1( 如:从温度与海拔高度引入负数 ,从而得 出有理数的概念 ;借助温度 引出数轴 ,建立数 (有理数 )与形(数轴上的点 )之间的 联系 .( )注意借助数轴的直观性讲述相反数、绝对 值 ,体会用字母 2使学生对概念的认识能更深一步 ,,? 体现代数的特点表示数的优越性 , 并为今后学习整式、方程打下基础 ..讲解有理数运 算时 ,有理数加法及乘法法则的导出借助数轴 2在此 ,会更直观更形象更易于学生理解 ,法则要着重 强调符号的确定 基础上注意绝对值的运算 ,提高学生计算准确率 . 正数与负数 1 .1 教学目标 .知识与技能 1 ①了解正数与负数的引入就是实际生活的需要 . ②会判断一个数就是正数还就是负数 . 人教版初中七年级上册数学教案 (完整版 ) ③会用正负数表示互为相反意义的量 . .过程与方 法 2训练学生运 ,通过正负数的学习 ,培养学生应用数学 知识的意识 用新知识解决实际问题的能力 . .情感、态度与价 值观 3让学生体激发学生学习数学的兴趣 ,通过师生共同 的教学活动 , 验到数学知识来源于生活并为生活服务 . 教学重点难点 会运用正负数表示具有相会判断一个数就是正数还 就是负数 ,重点 : 的含义 .0?反意义的量 ,理解 难点 :负数的引入与理解 . 教与学互动设计 (一 )创设情境 ,导入新课 由同学感受高于水平面与珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地 , 课件展示 低于水平面的不同情况 . (二)合作交流 ,解读探究 .举出一些生活中常遇到的 具有相反意义的量 ,如温度就是零上 1 米与 50张课桌 ,汽车向东 80张课桌与卖出 90? ,买进5 ? 与零下 7 米等 .120向西您能用小学算术中的以上都就是一些 具有相反意义的量 , 想一想 数来表示出每一对量不？您能再举一些日常生活中 人教版初中七年级上册数学教案 (完整版 ) 具有相反意义的 量不？该如何表示它们呢？ . 2我们把其中一种意义的量 ,为了用数表示具有相反 意义的量 ,如零上温度 ,前进、收入、上升、高出等 规定为正的 ,而把与它相反的量 ,如零下温度、后退 、支出、下降、低于等规定为负的 ,