三年级语文我来编童话 (1)优秀教案.docxVIP

习作：我来编童话 第一课时 一、复习导入。 1.回忆本单元的四篇课文，都是什么体裁的文章？〔童话〕 2.回忆四篇课文的主要内容。 3.教师小结：这些童话故事中的人物都是动、植物，把它们赋予了人的情感、动作、语言，每个故事都是那么生动有趣，你能编一个这样的童话故事吗？ 二、学生交流。 1.课件出示文中一些词语，读一读、想一想：看到这些词语，你的脑海里会浮现一幅什么画面呢？你想到了什么故事？ 2.同桌交流自己的故事内容。 3.指名说说，其他同学补充。 三、指导习作。 1.确定故事中有哪些角色？〔可以从上面找一个或几个，也可以添加你喜欢的其他角色。〕 2.事情发生在什么时间？是在哪发生的？ 3.他们在那儿做什么？他们之间发生了什么故事？ 四、学生习作。 学生按自己的思路编写童话故事，写完后小组交流修改。 第二课时 〔作文讲评〕 一、谈话，导入新课。 本单元的几篇文章都是童话故事，这些故事给我们展示了一个个生动有趣、神奇的世界。现在，我们也来编一个童话故事吧！让我们一起来欣赏一篇佳作吧！ 二、出示习作范文。 龙公主 从前，国王生了一个女儿，长得美假设天仙。到了待嫁的年龄，三个来自不同国家的王子前来求婚。国王一时不知如何选择，便告诉他们，城堡对面的山顶上住着一条龙，通体漆黑，头生双角，它的胸前有一颗发光的火石，谁能把那条龙胸前的火石取下来，谁就可以娶公主为妻。 于是，三位王子带着武器便上山了