部编版初中语文八年级上册22《梦回繁华》导学案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《梦回繁华》导学案 学习目标： 知识与技能：梳理本文的说明顺序，理解作者的写作思路；能够运用所学的方法去赏析一幅画。 过程与方法：品析文中重点段落，理解作者是如何恰当地选择和使用说明方法的，除此之外，品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。 情感态度与价值观：激发我们对祖国传统文化的热爱和敬仰之情，生发民族自豪感。 教学重点：（1）说明顺序；（2）说明方法；（3）融科学性和文学性于一体的说明语言。 教学难点：引导学生体会文艺性的说明语言；理解标题“梦回繁华”背后蕴含的丰富的思想感情。 学法指导： 先浏览全文，了解主要内容，再细读文中的重点段落。细读时要抓住其中的关键语句，梳理各部分的主要内容，看看作者是按怎样的顺序来说明的。 阅读时还要注意作者的遣词造句。本文大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味，阅读时加以体味，并有意识地积累一些短语。 【课前导学】 一、新知认知 1．张择端简介 张择端(生卒年不详)，字正道，山东东武(今中国山东诸城)人。中国北宋时期的画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。 2．《清明上河图》简介 《清明上河图》系宋代名画，作者张择端。此画距今近900多年的历史。图中描绘的是北宋时期的开封，清明时节汴河两岸的风俗民情。《清明上河图》画心高25.5cm、长525cm，作者采用散点透视构图法描绘全图，主要描绘对象是市井百姓，这在宋朝是十分少见的，全图规模宏大，结构严谨，构图起伏有序，笔墨技巧兼工带写，人物生动传神。画中细致地描绘了汴河上舟船往复，飞虹卧波；店铺林立，人群熙熙攘攘的繁华景象。人物生动传神，牲畜、房舍、舟船、城郭、桥梁、树木、河流至臻至妙，惟妙惟肖。 《清明上河图》既是一幅伟大的现实主义绘画艺术珍品，同时也为我们提供了北宋大都市的商业、手工业、民俗、建筑、交通工具等翔实的第一手资料，具有重要的历史文献价值。其丰富的思想内涵，独特的审美视角，现实主义的表现手法，都使其在中国的乃至全世界绘画史上被奉为经典之作。 二、预习任务 1.先浏览课文，了解主要内容。扫除字词句障碍，并记下疑难的问题。 2.带着以下问题细读课文。（有难以解决的问题留待课内） （1）本文的说明对象是什么？《清明上河图》描绘的主要内容是什么？(用文中的一句话概括) （2）文章从哪几方面介绍它的？ （3）文章开头写到了哪些内容？有什么作用？ （4）第3段最后一句用了什么修辞手法？有什么作用？ （5）介绍《清明上河图》的画面内容，作者按什么说明顺序进行介绍的？ （6）画面开卷处汴京近郊风光描绘了哪些景象？按什么顺序说明？ （7）在说明画面中段汴河两岸的繁华景象时，作者用了哪些说明方法？有什么作用？ （8）文中从哪几方面介绍《清明上河图》的价值？ 三、预习检测 1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。 绢本（ ） 檀木（ ） 驮着（ ） 题跋（ ） 擅长（ ） 翰林（ ） 遒劲（ ） 田chòu（ ） cù（ ）拥 shè（ ）取 rǒng（ ）长 春寒料qiào（ ） 长途bá（ ）涉 摩肩接zhǒng（ ） 2.下列字形完全正确的一项是（ ） A.活跃 扫暮 酒劲 络绎不绝 B.题材 漕运 宏敞 细致入微 C.拱桥 酒肆 城郭 无瑕一顾 D.街巷 岔道 踏青 梳林薄雾 3.解释词语或根据意义写出词语。 (1)料峭：________________________________　　　　　　　　　　　　　? (2)跋涉：________________________________　　　　　　　　　　　　　? (3)____________：形容人很多,很拥挤。? (4)_____________：(人、车等)往来不断,前后相接。? 4.下列句子没有语病的一项是（ ） 本文通过对《清明上河图》的介绍，使人们对北宋时期繁华的市井风情有了更深的了解。 张择端《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 有学者认为《清明上河图》这幅画有揭示社会问题、劝谏宋徽宗之意，表现了画家对国家命运。 《清明上河图》全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严密。 5.请写出下列句子所用的说明方法。 (1