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- 2021-09-04 发布于江西
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传感器与检测技术教学案例
案例教学法, 就是教师根据课程教学目标和教学内容的需要, 通
过具体的教学案例,引导学生参与分析、讨论等活动 ,让他们在具体
的问题情境中积极思考探索, 以培养综合能力的一种教学方法。 它强
调以学生为主体, 以培养学生的探究学习能力、 实践能力和创新能力
为基本价值取向。 这种教学法对于教师提高学生兴趣, 加强课堂效果,
促进中职学校德育课教学改革和加强素质教育有着积极的意义。
一、案例背景
在机电技术应用专业中, 传感器与检测技术是一门重要的专业核
心课程,是专业基础课程的拓展,是后续专业核心课程的基础,但它
同时又是一门比较难理解的课程, 因此在传感器与检测技术课程的教
学过程中,如果不改变教学方法便不利于培养学生的自主学习能力,
更不利于学生去掌握传感器与检测技术的必要知识。 同时学生的积极
性也会降低,更是无心去探究传感器与检测技术的奥秘。 故而我在 《电
阻应变式传感器在电子秤中的应用》教学时,进行了新的尝试,培养
学生的自主学习能力,收到了很好的效果。
二、学情分析与思考
中职学生具有较强的模仿能力和丰富的想象力, 在原有的基础知
识基础上培养学生的自主学习能力,在案例为主线、教师为主导、以
学生为主体。 将有助于开拓学生的创新思维和应变的能力。 培养学生
的自主学习能力结合动手操作的教学内容, 会对学生产生较大的吸引
力,从而能够充分调动学生的学习积极性和参与热情, 从而达到该课
堂的教学目的。
三、教学目标
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1.通过多种方法的尝试让学生自主学习传感器与检测技术。
2.强调过程与方法,让学生体验提出问题、探索问题的过程,并
尝试用不同的方法进行探究活动。
3.培养学生的自学能力和团队合作能力。
四、教学过程片段
海西州职业技术学校示范校建设项目
“模块化项目 ”教学设计
任 务 电阻应变式传感器在电子秤中的应用 学时数 6
所属课程名称 《传感器与检测技术》
所属项目 项目三 电阻应变式传感器在电子秤中的应用
电阻应变片及其测量电路
学习内容
电阻应变式传感器基础知识
电阻应变片的种类与特性
重
电阻应变片的测量电路
点 重点
电阻应变式传感器的分类及应用
难
金属箔式应变片单劈、半桥、全桥性能比较
点
难点 金属箔式应变片单劈、半桥、全桥性能比较
知识目标:
1.理解应变片效应,推断电阻应变片的种类与特性;
2.记忆电阻应变片的种类与特性
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