作文第24讲-故事来续编;情节要创新.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 大用满分作文第二十四次课堂笔记 故事来续编 情节要创新 一、编写童话大法 （ 一）运用 拟人手法：将故事形象“人格化” （二）运用夸张 手法：强调描写对象的某些特点 （三）发挥童话劝恶扬善、启迪人心的作用 二、注意事项 想象作文要 做到内容具体， 切忌说空话 。事情的起因、 经过、结果交待清楚， 人物的语言、动作、神态、心理要细致的描写。 1 、续编童话时，文中的主人公变了吗 ? 那么改变的是什么呢? 没有改变主人公 改变的是故事的内容 2 、改变情节时完全没有依照原来的故事吗? 不是，是在原故事的基础上，找到续编的切入点，然后构建新的故事情节。 3 、怎样才能升级续写？ 要揭示生活哲理，才耐人寻味。 例子： 续编《狐狸和乌鸦》 自从乌鸦被狐狸骗吃了那块肉以后， 乌鸦吸取了教训， 不再听信狐狸的甜言 蜜语了。 有一天，乌鸦和他的爸爸妈妈商量怎样对付狐狸的事。 大家恨透了狐狸的狡 诈，都想狠狠惩治他一下， 于是你一言我一语纷纷献计献策。 乌鸦妈妈想到了一 个好办法∶我们在肉中夹一粒大石子， 准会把狐狸的牙齿给崩掉， 让他尝尝受骗 的滋味 ! 这个注意好 ! 这个注意好 ! 乌鸦就按妈妈的办法去做 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 第二天， 狐狸又出来觅食了， 一抬头就看到那块油滋滋的肉， 顿时馋得直流 口水，眼珠子骨碌一转又骗开了。乌鸦也很心急，看到狐狸张开嘴了，便把肉扔 下去。狐狸心花怒放，使劲一咬， 哎哟哟，我的牙齿掉了一地，疼得直叫唤。 这时，乌鸦也得意忘形大笑着说∶ 看你以后还敢不敢欺负我！ 摔了下来，翅膀都折了，结果是两败俱伤。乌鸦和狐狸都感到不该这样，它们决 定要成为好朋友。 从此以后，狐狸和乌鸦和睦相处，不再勾心斗角了，森林里一片和谐! 作业 页眉页脚可删除，欢迎下载！