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认真研究 用好资源 加强交流 共同提高南京市玄武区教研室 李西宁mailto:Lixining@163.comLixining@163.com025-次工程的意义1、 体现了我省政府高度重视教育，积极改造农村薄弱学 校，改善农村中小学办学条件，促进义务教育均衡发 展； 2、体现了扎实推进基础教育课程改革的措施，改善教学 环境，关注教师的专业成长； 3、提倡信息技术与课程整合，通过教学形式的优化，促 进教学过程的优化，促进学习方式的改变； 4、为不同地区的教师创建了交流的平台，参与合作，相 互学习，拓展思路，共同提高。“录像资源”的特点（一）目标的针对性（二）内容的丰富性 （三）经验的集合性（四）资源的多质性（五）教学方式的导向性 “省牛津初中英语录像资源”简 介一、课时安排 牛津初中英语教学录像光盘与牛津译林版初中英语教材配套，覆盖7A至9B六册书的内容。 7A、8A和9A教学录像光盘的第一单元均按十课时拍摄， 7A、8A和9A的其余单元均按四课时拍摄，内容为Reading, Integrated skills, Main task加一个其它课型。 7B、8B、9B各单元均按三课时拍摄，内容为Reading, Grammar 和 Main task。 7A至9B每册书的两个Project均按一课时拍摄。每课时20分钟左右。 具体课时安排如下： 7A: 31课时、7B: 19课时、8A: 31课时、8B：19课时、9A: 31课时、9B:13， 总计144课时。二、各课时主要采取教学步骤及内容安排Comic strip + Welcome to the unit Part One Comic strip Part Two Welcome to the unit A Part Three Welcome to the unit B Part Four PracticeReading (I) Part One Pre-reading Part Two While-reading Part Three Post-readingReading (II) Part One Revision Part Two Language points Part Three PracticeVocabulary Part One Lead-in Part Two A Part Three B Part Four PracticeGrammar Part One Lead-in Part Two Learning for use Part Three Rule out Part Four PracticeIntegrated skills Part One Pre-listening Part Two While-listening Part Three Post-listening Part Four Speak upStudy skills Part One Lead-in Part Two A Part Three B Part Four PracticeMain task Part One Lead-in Part Two Writing structure Part Three Outline Part Four PracticeCheckout Part One Language points Part Two Grammar Part Three Practice (A quiz)Project Part One Planning Part Two Preparing Part Three Designing Part Four Presenting Assessing三、每节课的组成部分第一部分：简要提示：包括年级、教材、第几册第 几单元、课型、课题、教学 目标、教学重难点等；第二部分：教学流程：包括各个教学步骤、每个步 骤的教学重难点以及各个步 骤所需的教学媒体等；第三部分：说明：包括本课上课时应该注意的方 面、教学过程中对重难点突破的 策略、各教学环节的建议。第四部分：补充练习：包括与本节课内容相关的基 础性练习和拓展性练习，供 现场教师使用。“省牛津初中英语录像资源” 使 用 建 议一、认真研读课程标准，促进每位英语教师将课标精神落实在具体的教学行为之中，是用好资源的重要保证。 英语课程改革的重点改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与教授，忽视对学生实际语言能力运用的培养的倾向；强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发；倡导体验、实践、参与、合作与交流的学