在网页中插入图片的教学设计.docVIP

《在网页中插入图片》教学设计 基本信息 学科 信息技术 年级 六年级 教学形式 任务驱动 教师 马卫 单位 兴平陕柴小学 课题名称 在网页中插入图片 学情分析 学习总是与一定的情境相联系的，切合教学内容的情景创设，可以为学生的 自主探究提供一个良好的空间，乂可以激发学生自主探究的动力。教师在教学活 动中起主导作用，是整个教学活动的组织者、引导者和参与者，学生是整个教学 活动的主体。本课主要采用“任务驱动”教学法来实施教学。本课教师的评价以 学生自我的过程性评价为主，充分尊重学生的个体差异和独特体验。注重运用“自 我评价”来评价学生的学习过程，同时教师及时对学生的学习和练习做出评价， 以准确、有趣、多样的评价语言激励学生，让每个学生都能体验到成功的乐趣。 学生已经学会了新建网页，在网页中输入文字。学生就有‘为网页添加图片 信息”的欲望，结合因特网知识让学生为自己创建的网页添加图片的信息 教学目标 1、 知识目标 ① 在网页中插入图片。 ② 对图片进行编辑。 ③ 设置网页背景图片。 2、 能力目标: 利用插入图片知识，培养学生的图文并茂整体布局网页的综合信息素养能力。 3、 情感目标： 通过作品展示和评价是让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情。 【教学重点】在网页中插入图片。 【教学难点】设置网页的背景图片。 【教学方法】惜景导入法、任务驱动法。 教学过程 一、创设情景激发兴趣 利