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- 约4.94千字
- 约 10页
- 2021-09-05 发布于天津
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课题
在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯 课型 整合课
教 学 目 标
认知目标
了解正确选择职业道德榜样的作用,理解职业道德的培养需要从小事做起,职 业行为习惯的养成需在实践中持之以恒。
运用目标
从点滴小事做起,坚持实践,形成良好的职业道德和职业行为习惯
情感态度观念
认同道德榜样的感召作用,树立自己的职业道德榜样,认同良好的职业道德和 职业行为习惯的培养,是进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径
教学重点
从小事做起涵养职业道德
一切美德都蕴含在平凡小事之中,高尚道德品格的养成是一个循序提高的过 程,在道德学习和修养中,必须从工作中的点点滴滴开始做起,从身边的每一 件小事做起,从细节做起,积善成德。
教学难点
如何养成良好的职业道德和职业行为习惯?
要养成良好的职业道德和职业行为习惯,就需要从小事开始做起,在长期 的实践中锻炼出来。而现在的很多学生由于处在特殊的成长年龄阶段,受家庭 环境影响,连基本的良好生活习惯和学习习惯都没有养成,良好的职业行为习 惯对于他们来讲距离更为遥远。因此把这个内容作为本课的难点。
为了突破这一教学难点,通过寻找丰富的案例,理论联系实际,帮助学生 正确理解这一内容的重要,从而在思想上重视这一内容,并且通过良好的课堂 互动,引导学生积极参与教学过程。
教学方法
案例分析法,中间穿插使用引导性沉思、辩论等方法
板书设计
二、在践行职业道德中养成
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