学校德育工作的改革创新教材.pptxVIP

三、学校德育工作的改革创新 ;1 、德育目标层次化; 《小学德育纲要》小学阶段德育目标： 培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。;《中学德育大纲》初中阶段德育目标; 《中学德育大纲》高中阶段德育目???; 冯忠汉教授在《孔德教诲录》中提出，既做人，就要做好人。人品表现可以分七个不同层次：; 第二、贤人：; 第三、好人：; 第四、中人： ; 第五、庸人： ; 第六、坏人： ; 第七、恶人： ;2、德育内容具体化;我国对德育内涵理解的变迁;德育内容的相互关系;学校德育内容主要包括七个方面：;德育主要内容（2）; 小学阶段德育内容要点： ; 初中阶段德育内容要点： ; 高中阶段德育内容要点：; 学校德育的常规任务： ;教育专家叶澜提出构建新理想 之核心--新人形象 ;2、道德面貌： 内在实质，是价值观问题。 外在表现，是社会公德问题。 3、精神力量： 第一、要有自信。 第二、要具有迎接挑战的冲动与勇气。 第三、要具有承受挫折