孤独之旅课件.pptVIP

教学目标： 1．熟读课文，体会成长中的感受； 2．理解文意，概括故事情节，理解标题含义； 3．了解小说三要素，理解环境描写的作用。 * 曹桥中学 赵菊英 曹文轩 曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。 主人公（ 　　），因（ ）而失学，不得不跟随（　　　　　）去放鸭。他们放鸭的目的地是（ ），他一路上的心理是（　　　　　　　　 ）。后来在那里安顿了下来，鸭子渐渐长大。有一天父子俩遭遇到了最恶劣的天气——（ ），鸭群被冲散，主人公朝一股鸭子追去，终于找到了，他觉得自己（　　　　　　）。八月的一天，主人公惊喜地发现（ 　　 ）。 家庭变故 芦荡 暴风雨 下蛋了 杜小康 父亲杜雍和 孤独、恐惧、害怕 长大了，坚强了 (2)在这个牧鸭途中，杜小康又有着怎样的心路历程呢？ 1、根据课文内容思考： (1)请找出文中体现“孤独”的词句，体会标题“孤独之旅”的含义？ 离开同学、学校；离开村庄、人群；与父亲交流越来越少。 对自然环境的恐惧；对前途的恐惧。 回避孤独——恐惧、害怕、胆怯 面对孤独——长大、坚强、成熟 2、文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。 “鸭子”是杜小康成长的借助 “芦荡”见证了人物心理变化的过程。 “暴风雨”给了他一个成长的机会和舞台。 烘托 孤独可以使人能干，也可以使人笨拙。 ——雨果 孤独是一种正常并且健康的心态──如果程度 得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了 许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护 身心健康的清静。 ——曹文轩 孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。 *