分数的基本性质 (5).docVIP

五年级数学下册《分数的基本性质》导学案 敖城小学 肖乐华 学习目标 我能理解分数的基本性质的意义。 我会用分数的基本性质解决实际问题。 温故互查 1、（ ）叫商不变的性质。 2、分数与除法的关系是（ ）。 三、问题导学 1、动手操作：每个小组准备1个长方形（或正方形）纸片，分别折出这个图形的1/2、2/4、4/8，仔细观察，小组相互说说自己的发现。（1/2〇2/4〇4/8） 2、仔细观察，1/2〇2/4〇4/8，从左往右是怎样变化的？相反呢？ 3、根据分数与除法的关系把1/2、2/4、4/8分别转换成除法算式是（ ）。 4、我能根据商不变的性质把以上算式改成结果一样的其它算式。 5、通过以上的学习归纳出分数的基本性质意义。 四、当堂检测 （一）、填空 1、分数的分子和分母（ ）乘或者除以（ ）的数（0除外），分数的大小不变。叫做分数的基本性质。 2、把分数的分母扩大6倍，要使分数的大小不变，它的分子也应该（ ）。 3、把2/3化成分母是12而大小不变的分数是（ ），把16/24化成分子4而大小不变的分数是（ ）。 4、写出2个与4/6大小相等的分数（ ），还能写吗？ 5、五年级2/5的同学参加了舞蹈小组，4/10的同学参加了书法小组，（ ）小组的人数多。 6、