人教部编版六年级语文上册《17古诗三首》教学课件优秀公开课课件 (5).pptxVIP

17 古诗三首;;;;浪淘沙（其一） 【唐】刘禹锡;;;如今直上银河去，同到牵牛织女家。 诗意：如今我要直向它的源头——银河 冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛 织女家。;;;《浪淘沙》（其一） 借助奇特的想象，描绘了 黄河磅礴的气势，表现了 诗人一往无前、直冲九霄 的豪迈气概”。;;杜牧(803-852)，字牧之。京兆万 年(今陕西西安)人。唐代文学家。晚 年居长安城南樊川别墅，后世称他为 “杜紫微”“杜樊川”。杜牧诗歌成 就尤高，与李商隐齐名，并称“小李 杜”，其诗风格独特，既风华流美而 又神韵疏朗，气势豪宕而又情致婉约。;朗读指导：请划分出本诗的节奏。;;山城， 酒招子，酒馆外 山村。 悬挂的旗子之类 的标识。;公元420—589年先后建都于 建康（今江苏南京）的宋、 齐、梁、陈四个朝代的总称。;千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。;千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。;南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。;南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 思考：这两句有什么寓意？;《江南春》通过描写江南春天的秀美景 色，表达了诗人对祖国大好河山的赞美之情， 同时流露出物是人非的感叹。;;;;;书湖阴先生壁 【宋】王安石;;茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。;;一水护田将绿绕① ， ①将绿绕：（河水）环绕着;一水护田将绿绕，两山排闼送青来。;“护田”“送青”传达了怎样的感情？ 山水本是无情之物，可诗人说水“护田”， 山“送青”，水对田有一种护惜之情，山对人 有一种有爱之情，这就使本来没有生命的山水 具有了人的情思。;;;本诗通过描写山村清新美丽的景色， 表达了诗人对自然风光的喜爱之情和与湖 阴先生的深厚友情。;;;2.读读写写。 【与黄河有关的成语】;秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——王昌龄《出塞》 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ——王翰《凉州词》;;背诵指导：在熟读古诗，理解诗意的 基础上进行背诵。 默写指导：在背诵的基础上进行默写， 做到不漏字，不错字。;读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体 会到了黄河的磅礴气势。 参考答案：诗人在诗中用夸张的手法描写 了黄河的雄伟气势。“九曲黄河万里沙，浪淘 风簸自天涯”写出了黄河从天际奔涌而来，携 风卷浪，夹泥带沙，奔流入海的壮观场面。;想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天 的特点。 参考答案：本诗的前两句，有红绿色彩的 映衬，有山水的映衬，有村庄和城郭的映衬， 有动静的映衬。这些都描绘出江南春景明朗的 一面。后两句转而写到金碧辉煌、屋宇重重的;佛寺，本来佛寺就给人一种深邃的感觉，现在 诗人又特意让它掩映于迷蒙的烟雨之中，这就 更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和 色调，与前两句的明朗绚丽相映，就使得这幅 “江南春”的图画变得更加丰富多彩。;读读下面的诗句，说说你发现了什么。 一水 护田 将绿绕， 两山 排闼 送青来。 这两句诗运用了对仗的修辞手法，“一水” 与“两山”，“护田”与“排闼”，“将绿绕” 与“送青来”是两两相对的，使诗句整齐匀称， 节奏鲜明，富有音乐美。;拓展积累：;抄写课后的生字。 把这两首古诗背诵给家长听。 选做：搜集李白的诗，读一读，背一背。;