《宇龙数控仿真软件使用指导》电子教案 宇龙电子教案8.docVIP

PAGE PAGE 3 ?宇龙数控仿真软件使用指导?电子教案〔8〕 第一篇 数控车床仿真实训 课题编号 1-08 课题名称 车床编程综合测试题 教材版本 ?宇龙数控仿真软件使用指导? 高等教育出版社 李桂云主编 教学目标 知识目标 稳固车削加工仿真操作； 学习操作记录的存储与读取操作； 能力目标 检验学生综合运用指令编写程序能力； 检验学生仿真操作的熟练程度。 素质目标 能够编写零件的加工程序； 掌握轴套类零件加工过程。 教学重点 操作记录的存储与读取操作，仿真软件操作 难点分析 操作记录的存储与读取操作 教学设计 思路 播放光盘→教师演示、讲解、学生练习→课题测试。 教学资源 机房、播送教学软件、宇龙数控仿真软件、教材配套光盘 教学安排 2课时。引入新课3分钟，播放光盘2分钟，演讲练10~15分钟，测试75~70分钟 教学过程 教学内容 教学方法 与手段 导入新课 新课内容 我们已经学习了数控车床仿真操作，今天我们检验大家掌握情况，在测试前我们先学习操作记录的存储与读取操作，然后大家按照我讲的方法存贮你们的操作过程，最后我来评阅大家的操作过程，作为本单元的成绩。 实训八 车床编程综合测试题 一、教学任务： (a) 零件图 〔b〕立体图 3分钟 布置任务 五套试题任选一套 课堂测试 二、播放光盘 播放教材光盘：18综合测试 三、教师演示、讲解与学生练习 操作记录的存储与读取操作步骤如下 1．开始记录 点击菜单“文件/开始记录〞 →翻开另存为对话框：选择路径、输入文件名。 2．仿真操作。 3．结束记录 点击菜单“文件/结束记录〞 。 4．读取记录 点击菜单“互动教学/读取操作记录〞 →选取要翻开的操作记录→点击“翻开〞。 5．观察记录 提示“此记录是在机床操作过程中开始记录的，是否快速到开始记录位置？〞→点击“是〞→利用右端的图标调整效果。 6．退出记录 点击最右端图标，退出操作记录。 四、测试 验证上图零件程序正确性。 2分钟 演示操作记录的存储与读取 演示、讲解、练习操作记录的存储与读取 通过测试稳固软件操作