初中生物_《激素调节》教学课件设计.ppt

第六章 人体生命活动的调节 第四节 激素调节 执教人:钢城 回忆我们学过哪些激素？上册在学习消化系统中还学过哪些腺体？ 如：汗腺、皮脂腺、消化腺。 内分泌腺 外分泌腺 如：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺。 生物必修3 观察教材p19“人体主要的内分泌腺及其分泌的激素”图示 人体主要的内分泌腺及所分泌的激素 垂体：生长激素 甲状腺：甲状腺激素 胸腺：胸腺激素 肾上腺：肾上腺激素 胰岛：胰岛素 卵巢：雌性激素 睾丸：雄性激素 胰腺 胰腺：既是外分泌腺又是内分泌腺 既属于消化系统又属于内分泌系统 卵巢和睾丸： 既属于生殖系统又属于内分泌系统 成年后生长激素分泌过多会怎样 实验一 摘除甲状腺 身体臃肿 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振 成年狗 结论： 促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性 持续适时适量饲喂或注射甲状腺激素制剂 恢复正常 甲状腺激素能促进生长发育 结论: 症状——出生后不久出现智力低下，骨的生长停止等现象。 呆小症 病因——胎儿期甲状腺激素分泌不足。 甲亢 症状——多食、多汗、消瘦、眼球突出 病因——甲状腺激素分泌过多。 资料三 一实验说明： 胰腺可能调节糖的吸收和利用。 二实验说明： 胰岛可能调节糖的吸收和利用。 三实验说明： 胰岛素可能调节糖的吸收和利用。 几种激素的作用及缺乏时