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幼儿园指南试题及答案 幼儿园指南试题及答案 PAGE / NUMPAGES 幼儿园指南试题及答案 少儿园 3 一 6 岁发展指南试题及答案 一、单项选择 1.《指南》是谁拟订的 ( B ) A. 国务院 B.教育部 C.国家 D.教育厅 2.《指南》是哪一年公布的 ( D ) A.2001 B.2010 C.2011 D.2012 3.《指南》从几个领域描绘少儿的学习与发展 ( D ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.《指南》中每个领域依据少儿学习与发展最基本、最重要的内容区分为若干方 面。每个方面由几部分构成 ( B ) A.2 B.3 C.4 D.5 5.《指南》以什么为目标 ( A ) 促使少儿德智体美各方面的协调发展 促使少儿学习与发展的教育门路与方法 帮助少儿园教师和家长认识 3-6 岁少儿学习与发展的基本规律和特色 为少儿后继学习和终生发展确立优秀素质基础 6.以下说法，正确的选项是 ( A ) 健康是指身体上的圆满状态及优秀的适应能力 少儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的 《指南》是《大纲》的细化 D. 少儿每日要睡 10-11 个小时 7.4~5 岁少儿在发言和表达方面的典型性表现是 ( A ) 能有序、连接、清楚的叙述一件事情 愿意与他人议论问题，敢在大家眼前说话 能基本完好地叙述自己的所见所闻和经历的事情，叙述比较连接 能口齿清楚地说儿歌、儿歌或复述简洁的故事 8.人际交往和社会适应是少儿社会学习的主要内容，也是 ( A ) 发展的基本门路 A. 社会性 B.语言 C.交流能力 D.身体健康 9.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议 ( C ) A.23,87 B.23,78 C.32,87 D.32,78 数学认识的发展目标是让少儿 ( B ) A. 完好掌握形状与空间关系 B.初步感知生活中数学的实用和风趣 C. 深刻理解数、量及数目关系 D.能发现生活中很多问题都能够用数 学的方法来 解决，体验解决问题的乐趣。 《指南》的中心是什么 ?( A ) 促使少儿德智体美各方面的协调发展 促使少儿学习与发展的教育门路与方法 帮助少儿园教师和家长认识 3-6 岁少儿学习与发展的基本规律和特色 D.为少儿后继学习和终生发展确立优秀素质基础 少儿的思想是以什么为主的 ( A ) A. 详细形象思想 B.抽象逻辑思想 C.抽象思想 D.语言思想 《指南》的目标部分分别对 3~4 岁、 4~5 岁、 5~6 岁三个年纪段 ( C ) 少儿应 该知道什么、 能做什么，大概能够达到什么发展水平提出了合理希望， 指了然幼 儿学习与发展的详细方向 A. 早期 B.中期 C. 末期 D.早期 培育少儿拥有优秀的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超出多少分钟 ( C ) A.10 B.15 C.20 D.30 “乐于模拟自然界和生活环境中有特色的声音，并产生相应的联想。 ”这是几岁少儿在“喜爱自然界与生活中美的事物”方面的详细目标 ( C ) A.3~4 岁 B.4~5 岁 C.5~6 岁 D.3~6 岁 对《指南》的不正确理解是 ( C ) 《指南》是《大纲》的发展和实践的详细化 研制《指南》是贯彻落实教育规划大纲和学前教育“国十条”的重要措施 《指南》是评论和权衡少儿发展快与慢、好与差的“标尺” 《指南》的印发对有效转变民众的教育看法等拥有重要意义 哪个领域包含 6 个目标， 19 项建议 ( B ) A. 健康 B.科学 C. 社会 D.语言 “能联合情境感觉到不一样语气、语调所表达的不一样意思。 ”这是几岁少儿在“仔细听并能听懂常用语言”方面的详细目标 ( B ) A.3~4 岁 B.4~5 岁 C.5~6 岁 D.3~6 岁 少儿每日的户外活动时间一般许多于多长时间 ( B ) A. 半小时 B.1 小时 C.1.5 小时 D.2 小时 20. 以下看法，哪个不是《指南》的主要理念 ( C ) A. 珍惜少儿的经验和生活价值 B.少儿是踊跃主动的学习者 C. 保证少儿在一致的时间达到同样的水平 D.重视家园共育 二、判断题 1、《指南》在目标部分别对 3~4 岁、 4~5 岁、 5~6 岁三个年纪段中期少儿应当 知道什么、能做什么，大概能够达到什么发展水平提出了合理希望， (错)(末期 ) 2、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的优秀状态。 (错 ) 3、保证少儿的户外活动时间一般许多于两小时，体育活动时间许多于 1 小时， 提升少儿适应季节变化的能力。 (对) 4、对于拍球、跳绳等技术性活动，不要过于要求数目，更不可以机械训练。 (对 ) 5、5-6 岁手的动作灵巧协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边 线基本对齐地折纸，