幼儿园指导纲要试题(3篇).doc

幼儿园指导纲要试题(精选3篇) 幼儿园指导纲要试题(精选3篇) PAGE / NUMPAGES 幼儿园指导纲要试题(精选3篇) 少儿园指导大纲试题（优选 3 篇） 少儿园指导大纲试题（优选 3 篇） 在现实的学习、工作中，我们最熟习的就是试题了，试题是用于考试的题目，要求依照标准回答。还在为找参照试题而烦恼吗？下边是小编帮大家整理的少儿园指导大纲试题（优选 3 篇），欢迎大家分享。 少儿园指导大纲试题 1 一、选择题 1、《少儿园教育指导大纲（试行） 》是（ D ）公布的。 A、1996 年 7 月 B、1996 年 9 月 C、2001 年 7 月 D、2001 年 9 月 2、少儿园教育是（ B C ）的奠定阶段。 A 、基础教育 B、学校教育 C、终生教育 D 、社会教育 3、少儿园的教育内容是全面的、启发的，各领域的内 容互相浸透，从不一样角度促使少儿（ B ）等方面的发展。 A 、知识、技术、能力、感情、态度 B、感情、态度、 能力、知识、技术 C、能力、感情、态度、知识、技术 D、感情、态度、 知识、技术、能力 4、少儿园教育工作的评论以（ B ）为主。 A 、管理人员评论 B、教师自评 C、家长评论 D 、社会评论 5、《大纲》中提到的五个领域，每个领域都能够提炼出 一个重点的能力，艺术是（ C ）。 A 、感觉能力 B、表现能力 C、创建能力 D 、思想能力 6、《大纲》的基本指导思想集中反应在总则里，贯串在 整个《大纲》的各部分，不包含（  B ）。 A 、终生教育的理念 B、 “以知识为本 ”的少儿教育 C、面向世界的科学的少儿教育 D 、 “以人为本 ”的少儿 教育 7、教师在少儿学习活中饰演的角色不包含（ C ）。 A 、支持者 B、指引者 C、指导者 D、合作者 8、能对少儿实行高素质的教育，促使少儿主动、开朗、 主动地发展，重点在于（ B ）。 A 、少儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D 、优秀的课程资 9、对少儿发展情况评估的目的是（ D ）。 A 、挑选、排队 B 、教师反省性成长 C、提升保教质量 D 、认识少儿的发展需要 10、关于我国大多数的少儿园来说，课程的整合第一应 该关注的是（ B ）。 A 、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D 、多个领域之间的整合 11、在少儿生活经验的基础上，帮助少儿认识自然、环 境与人类生活的关系。 从身旁的小事下手， 培育初步的（ B ） 和行为。 A 、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D 、自然规律 12、少儿园应与（ BC ）亲密合作，与小学互相连接， 综合利用各样教育资源，共同为少儿的发展创建优秀的条 件。 A 、中学 B、家庭 C、社区 D 、社会 13、少儿发展评论的方法不包含（ D ）。 A 、作品剖析法 B 、讲话法 C、问卷检查法 D 、家长评论 14、选择教育内容的依照是（ D ）。 A 、教材次序 B、教课计划的安排 C、少儿园的要求 D 、少儿的兴趣与水平 15、语言能力是在（ D ）的过程中发展起来的。发展 少儿语言的重点是创建一个能使他们想说、敢说、喜爱说、 有机遇说并能获取踊跃应答的环境。 A 、一日生活 B、交往 C、活动 D 、运用 16、培育少儿的环保意识是（ A ）领域的目标。 A 、科学  B、社会  C、健康  D、艺术 17、 少儿园体育的重要目标是（  A ）。 A 、培育少儿对体育活动的兴趣 B、加强少儿的体质 C、发展基本动作 D 、锻炼身体 18、少儿科学教育重在（ A ）。 A 、激发少儿的认识兴趣和研究欲念 B、培育少儿的创 新意识 C、培育少儿的着手操作能力 D、解决问题 19、实行美育的主要门路是（ C ）。 A 、绘画 B、表演 C、艺术 D、唱歌 20、家园合作追求的最后目标是（ C ）。 A 、提升家庭的教育水平 B 、提升少儿园教育质量 C、促使小孩的全面发展。 D 、提升教师的教育水平 21、少儿园工作首位是保护少儿的生命和（ D ）。 A 、促使少儿感情和态度的发展 B、促使少儿知识和技 能的 `发展 C、使少儿获取快乐 D 、促使少儿的健康 二、填空题 1、少儿的健康能够分为（身体健康） 与（心理健康） 两部分。在重视少儿身体健康的同时，要高度重视少儿的 。 2、少儿在集体生活中情绪平定，快乐是（ 健康领域。） 领域的目标。 3、教师是少儿活动的（ 支持者、合作者、指引者） 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责 任感是（社会）领域的目标。 5、科学领域的基本要求是经过指引少儿踊跃参加小组 议论、研究等方式，培育少儿（合作学习）的意识和能力， 学惯用多种方式表现、沟通、分享研究的过程和结果。 6、