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幼儿园大班语言艺术整合《青蛙给星星打电话》教案设计 幼儿园大班语言艺术整合《青蛙给星星打电话》教案设计 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班语言艺术整合《青蛙给星星打电话》教案设计 少儿园大班教学设计：青蛙给星星打电话 【活动目标】 运用绘画的形式，勇敢地表达自己对天空的感觉和想象。 【活动准备】 1、在平时生活中，指引少儿与父亲母亲一同在夜晚察看过星空。 2、白纸、水彩笔、记号笔、油画棒绘画资料。 【活动过程】 一、激发兴趣 1、你知道夜晚的星空是怎么样的吗？ 2、鼓舞少儿运用自己已有的经验进行回答。 3、那么漂亮的星空，有一只青蛙也想看一看，他决定先给天上的星星打个电话，你猜猜青蛙会怎么回 答呢？我们一同来听听会发生什么风趣的事情呢？ b5E2RGbCAP 二、学会诗歌 1、教师朗读诗歌第一部分。 1）青蛙给星星打电话是怎么问的？（喂喂，小星星，天上有些啥）那你感觉星星会怎么回答呢？我 们一同来听听（教师朗读诗歌第二部分）p1EanqFDPw 2）星星是怎么告诉青蛙的呢？（天上美着呢，黄灿灿的太阳，红彤彤的彩霞。风妈妈的摇篮里，躺 着白云娃娃。亮晶晶的月亮宫殿，就是我的家，喂喂，小青蛙，到天上来玩玩吧。 ） DXDiTa9E3d 3）青蛙听了星星的话又会怎么说呢？（教师朗读第三段诗歌）（不用啦，不用啦，水里和天上是同样的啊！ ） 4）你感觉为何青蛙说： “水里和天上是同