《笔算乘法》教学案 （公开课）2022年小学数学优秀教案 (2).docVIP

第4单元 三位数乘两位数 第2课时 笔算乘法（2） 【教学内容】：教材第48页例2。 【教学目标】： 理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法，能正确地进行笔算，提高计算能力。 【重点难点】： 重点：掌握因数末尾有0的乘法的简算方法。 难点：理解在积的末尾添0的算理。 【教学过程】： 一、复习引入 1.口算。 10×5= 210×4= 200×3= 20×3= 130×5= 240×2= 教师用卡片出示口算题，指名口算，并说一说口算的过程。 2.口算时有什么简便方法？说给大家听一听。 让学生初步感知因数末尾有0时，可以先把0前面数字相乘，再在积的末尾添上0。 3.在笔算因数末尾有0的或因数中间有0的乘法时，怎样计算呢？ （板书课题：因数末尾、中间有0的乘法） 二、自主探究 1.出示例2。 （1）160×30= （2）106×30= ×30怎样算呢？ 组织学生在小组中讨论不同的计算方法，然后汇报。 学生可能想到以下几种算法： （1）先口算出16×3=48，再在积的末尾添两个0。 （2）笔算： 1 6 0 × 3 0 4 8 0 0 （3）3个160是480，那么30个160就是4800等。 教师根据学生