人教部编版六年级语文上册《丁香结》教学课件优秀公开课课件 (13).pptxVIP

丁香结;第1课时;丁香：花序硕大，开花繁茂，花朵 淡雅、芳香。因为丁香花多成簇开放，好 似结，又名“百结花”。;宗璞，1928年生于北京。原名冯钟璞，当代 作家，笔名有任小哲、丰非等，著名哲学家冯友 兰之女。宗璞的散文，抒真情，写真意，常从细 小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人 生，而后将深沉的思索诉之于笔端，素朴无华却 又感人至深。其著名的散文篇目有《紫藤萝瀑布》 《废墟的召唤》等，散文集有《霞落燕园》《宗 璞小说散文选》等。;;;薄;;yōu;bó;hú;àn;(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致， 不拘束。（ 潇洒） 幽静而雅致。（ 幽雅 ） 长短、高低、大小不齐；不一致。（ 参差） 形容女子、花木等姿态美好可爱。文中指丁 香花姿态美好的样子。（ 妩媚 ） 形容忽然醒悟。（ 恍然 ）;自由读课文，想一想：文章中哪几个自然 段写的是丁香花？哪几个自然段写的是丁 香结？课文是从哪几个方面来描写丁香的？;读课文第1—3自 然段，找出文中描写 丁香花花色、花形、 花香的词语或短语， 说说他们表现了丁香 什么样的特点。;白的潇洒;;;再读课文第1—3自然段，画出描写丁香花的语句，批注你认为 “最美的画面”。 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街 旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看， 才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝 头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有 十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的 幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来， 伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似 乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的， 也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经 历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花， 那样小，却不显得单薄。许多小花??成一簇，许多簇花开满一树，遮 掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。;品读课文;城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的 丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光 下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香， 非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。;①;;;品读课文;许多小花形成一簇，许多簇花开满一树， 遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 “照耀”既写出了丁香花花色如雪如月， 又表现了丁香花给“我”心灵的鼓舞和慰藉， 让“我”执着追逐自己的文学梦想。;作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？“丁 香结”又象征着什么？在原文中找到相关的 句子，读一读。 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁 香空结雨中愁”。;品读课文 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如 衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁 香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。 再联想到那些诗句，真觉得它们负担着 解不开的愁怨了。;丁香花;;在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩 媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画， 线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人 觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这 幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨 连在一起”？;品读课文;读第6自然段，想一想：丁香结引发了作 者对人生怎样的思考？ 每个人一辈子都有许多不顺心的事， 一件完了一件又来。所以丁香结年年都 有。结，是解不完的；人生中的问题也 是解不完的，不然，岂不太平淡无味了 吗？;品读课文;;拓展一;;;作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己 斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起 象征着愁怨的“丁香结”。最后发出“结，是解不 完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太 平淡无味了吗”的感叹。文章表达了作者豁达的人 生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中 遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人 生才有滋味。;A.参差（cēn）;( );;;;参考答案：这里的“积雪”指白色的丁 香花。我们可以从后面的“香气直透毫端” 看出来；也可以从前面的话中猜测到，如 “有三棵白丁香”，白色的丁香花缀满枝头， 与“积雪”非常相似。;在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩 媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的 画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过 来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在 一起。（雨中丁香具有怎样的特点？想 象一下这幅画面。作者为什么说“丁香 确实该和微雨连在一起”？）;参考答案：雨中丁香的特点是妩媚、朦胧、 如梦如幻。细雨迷蒙中的丁香，线条模糊，色 彩朦胧，犹如一幅婉约柔和的画作。第4自然 段段首分别引用李