幼儿小班数学详案教案《帮熊妈妈进货》.docxVIP

幼儿小班数学详案教案《帮熊妈妈进货》 　　设计意图：　　小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创设情景游戏，让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、判断“有”和“没有”，初步理解“空集”的概念。为帮助幼儿理解“空集”这一比较特殊的概念，我设计了“帮熊妈妈进货”的情节。在材料的提供上，我力求调动幼儿的多种感官，并注意在难度上分层次，满足不同能力幼儿的需要。在过程设计上，我让幼儿通过直接的探索、体验来积累经验，并用比较简单的语句，讲述操作的过程，激发幼儿学习的主动性和积极性。　　活动目标：　　1、通过探索，初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。　　2、初步培养幼儿探索的兴趣。　　活动重难点：　　尝试运用多种方法感知判断“有”和“没有”。　　活动准备：　　1、透明类：各种大小、不同颜色的饮料各两份。如：雪碧、酸奶、可乐等。　　2、不透明类：　　⑴盒子类：各种大小、形状的食品、玩具、用品包装盒各两份，一份内有东西，另一份没有两份。　　⑵罐头类：听装饮料：椰奶、牛奶等各两份。　　⑶布袋类：大小形状的布袋20只，其中10只有东西，内放有棉花、皱纸、豆类等;10只是空袋;信封20张，其中10张内有厚薄不同的贺卡，