统计学CH01统计学绪论.pptxVIP

?第一章堵论;第二篇高级统计方法;第三篇 医学科学研究设计;(1) 具有继承性和创新性 (2) 具有针对性和实用性;a;第一章绪论;统计学(Statistics) A是一门研究数据的搜集、整理、分析 的 wm/;医学统计学;4医学统计学 学习内容： 1、 统计学的基本原理、方法——基础（学 习重点） 2、 业务统计——应用（如：临床医学、预 防医学、卫生事业管理）;医学统计学 _;第1节统计学的几个基本概念;、个体与变量、总体与样本;个体（观察单位等）:;例如：身高L65米体重52公斤;3;忌 ( population ): 殴：根据研究目勺确定的同质个体(变??? 值)的全体。 例如：长沙市20()4年7岁正常男童(身高值)的全体 有限总体(finite population ):明确规定了空 间、时间、人群范围内有限个观察单位的总体。 无限总体(infinite population ): 没有时间和 空间范围的限制，其观察单位的全体数只是理论上 存在，因而可视为“无限”的总体。;样本（sample ）;%抽样研究;二、变量与赍料;计量资料：(measurement data )又称定量 资料或数值变量资料。为测定每个观察单 位某项指标的大小而获得的资料。其变量;计数资料(enumeration data )又称定性资料 或无序分类变量资料。为将观察单位按某种属性 或类别分组计数，分组汇总各组观察单位数后而 得到的资料。其变量值是定性的，表现为互不相 容的属性或类别。I ? W;等级资料(ranked data ) 又称半定量资料或有序分 类变量资料。为将观察单位按某种属性的不同程度 分成等级后分组计数，分类汇总各组观察单位数后;资料分类可互相转换;例如：测得5人的WBC （个/m3）数如下:;;定义：实测值与真值之差。;非随机误差又可分为系统误差和非系统误差两 类： 2、 系统误差:实验过程中产生的误差，它的值或 恒定不变，或遵循一定的变化规律，其产生原因 往往是可知的或可能掌握的，大小变化有方向 性。 3、 非系统误差（过失误差）：研究者偶然失误而 造成的误差。;西、频率与概率 ;1. 频率(frequency ),假设在相 同条件下，独立地重复做n次试验，4在〃 次试验中出现了 m次，则比值zn/〃称为随 机事件4在〃次试验中出现的频率。当试 验重复很多次时，有 P(A)? m/n;12.概率(probability ):概率是度量随 事件发生可能性大小的_个数值。 设在相同条件下，独立地重复〃次试验，随机 事件A出现/?次，则称//〃为随机事件A出现的频 率。当〃逐渐增大时，频率//〃趋向于一个常数， 则称该常数为随机事件A的概率???可记为P(A), 简记为;若P(A)=1, A为必然发生事件］;嗷率是就样本而言的，而概率从总 体的意义上说的，，泌1是概率P(A)的估计 值。试验次数越多，估计越可靠。).;小概率事件：统计分析中的很多结论都基于;第二节医学统计工 作的基未歩骤 ;厂、设计 主要指统计设计，是影响研究能否成 功的最关键环节，是提高观察或实验质量 的重要保证。 内容：包括对资料搜集、整理和分析;实验设计的三个基本原则 1.随机化(randomized sampling) 2.重复(repleation) 3.对照(control);二、搜集资料;是将原始数据净化，系统化和条理化, 以便为下一步计算和分析打好基础的过程。;四.分析资料（统计分析）;假设检验;第三节统计学发展简史;4口。辱願 公元前3050年古埃及人为修建金 字塔筹集建筑费，对全国的人口和财 产郴麻;4 Qo湿備___ 19七纪，应用教学家为解决赌徒 们在博彩中出现的输赢概率问题逐漸 形成和??展了概率论，从而为统计学 的发展奠定了坚实的基础。;J 3。现代;生物统计学著名;1 ?教学种童;德国教学神童;其实，在Gauss之前就有人发;主管的务妃（ 1876-;1899年Gosset在英国都柏林一酿酒;非常有趣的现象是，Gosset的数学欠佳，因而不能;大家熟知的公式:;3.医院统计与卫生管理统计的;1854年9月南丁格余出任土耳其英国总医;1857年底，按照南丁格余的建议在陆军部建;4 .把统计作为“披荆斩橡;I “回归‘一词来源于Galton的《有狄遗 传》o陋是达余文的表兄弟，人类学家，; 当人类科学的探紊者在问题的丛林 中遇到难以逾越的障碍酎，喉有统计学 工具可以为其开辟一条前迷的通道。 WWW?(_/〃 .CC —夕缶国(1822-1911);学习方法 ■掌握基本概念 ■重在正确应用;感蓉目圈