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完整word版,九年级上英语工作总结 完整word版,九年级上英语工作总结 PAGE / NUMPAGES 完整word版,九年级上英语工作总结 九年级上英语工作总结 导读：本文 九年级上英语工作总结， 仅供参照，假如能帮助到您，欢迎评论和分享。 悠悠光阴，恍眼过去。转瞬间这个学期已到达末端。而作为九年级英语教师的你对这个期末有何感觉呢 ?一同来看看整理的“九年级上英语工作总结”吧，事迹请关注。 九年级上英语工作总结 (一 ) 跟着期末复习紧锣密鼓的进行，依据班级实质，将本学年的教课工作总结以下： 一、学生状况 本学期是整个初中英语学习最为重点的期间， 经过七年级和八年级两年的学习， 部分学生已经累积了一些英语学习的经验及方法， 学习成绩较稳固。 但因为学生的基础及学习习惯不一样， 学生的两极分化现象会更加严重， 部分学生甚至已经丧失了学习英语的兴趣。 在这类状况下，为了保证英语学习的成效， 一方面，我们持续抓好“尖子生”的培育，促使中坚力量的提升，另一方面，我们也没有放松对“后进生”的要求，三个层次的学生都齐抓共管，达到了预约的目标。 二、已采纳的举措 1.落实教课惯例。本学期时间紧、任务重，平常讲堂上提升效率， 备好课，优选作业，做到精讲精练，不搞题海战术，认真批阅作业， 实时进行单元检测并解说和反应，让学生随时认识自己的学习状况。 持续培育学生的学习习惯。要修业生必定做好课前预习，加 强对预习作业的指导和检查。 做勤学生的课后指导，利用课余及自习时间对后进生及边沿生增强指导和敦促，争取让他们不落伍。 三、此后努力的方向 培育学生优秀的阅读习惯。放学期我们马上迎来紧张繁忙的九年级，学生的学习任务更重。为此，重要跟中考的要求，努力提升学生的阅读能力， 持续培育学生优秀的阅读习惯， 指引学生掌握正确的阅读方法，争取在中考阅读中少失分。 2.认真学习对于中考考试的要求，实时认识中考信息，多与市里教研员联系，三个校区搞好教课联研，认真研究中考题型，亲密关注中考动向，为获得中考的成功做好充分的准备。 总而言之，本学期教课任务已圆满达成，我将坚韧不拔，持续努力，争取有更大的进步。 九年级上英语工作总结 (二) 今年我担当毕业班的英语，感觉压力深重。因为这个班的学生素质相对较低， 并且英语底子错落不齐，而九年级是整个初中阶段最重要一年， 为使学生在英语这门学科上获得更大的进步，获得优秀的成绩，我在教课中试试了一些教课方法，现总结以下： 一、认真搞好备课。 教课中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调换学生的踊跃性，上课成效就好。 二、培育学生优秀的英语学习习惯 我校的学生根源所有是乡村的， 学生家长以及四周的环境对学习英 语都不是很关注， 学生的学习自觉性也较差， 主要表此刻以下几个方 面： 1.不把背的作业当回事。学过的单词，句型，短文，老师要求背 出，学生老是借口其余作业太多，没时间背等，今后一拖再拖，即使 能背出来，也是暂时死记强记出来的。等过不了多久又忘了。 2.针对性习题跟不上上过的新课，相应的配套练习，不可以自觉去独立达成，总需要老师一再重申，但仍有部分学生拖拖沓拉不做。照本宣科的东西多，联系的东西少，所以表面上看感觉还能够，但真实一考起来，问题出来好多，并且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的这个班：尖子生只有几个，中等生断层，差生面特大。 针对以上状况，改变这类场面，我从下边几个方面着手： 第一，培育学生优秀的学习习惯，课前多预习，讲堂 45 分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真实听懂。不可以似懂非懂。课后认真达成配套的稳固练习， 不懂的地方， 多向老师或成绩稍好的学生讨教。 其次，学生学习要主次分明， 主要学科课后时间分派相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，此后想提升也难。 第三，灵巧掌握学过的知识点，学习要讲究方法，贯穿交融，融 会贯穿，只有这样，学生才能把所学的知识串连起来，不简单忘掉。要让学生理解， 学习英语不是一天两天的事， 是要靠平常慢慢累积起来的。 三、建设高效的讲堂，努力提升驾御讲堂的能力。 因为学生在讲堂上的一举一动都会直接影响讲堂教课， 所以上课 必定要想法吸引学生，不让其分心，上课内容力争丰富，现实。教态 自然，授课生动，难易适中照料所有， 就自然能够吸引住学生。 此外， 我每日都坚持保持充分的精神，让学生感觉到一种踊跃长进的氛围。这样，授课就事半功倍。为了让学生真实参入到讲堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，讲堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、增强课外指导。 英语学习是语言的学习。困此，除了讲堂成效以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认