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报告人:袭著燕 博士
山东省科技发展战略研究所;彼得·德鲁克(1909-2005),管理学科开创者,他被尊为“大师中的大师”、“现代管理学之父”,他的思想传播影响了130多个国家;他称自己是“社会生态学家”,他对社会学和经济学的影响深远,他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。 ;;彼得·德鲁克阐述管理的本质;;;目 录;一、企业管理诊断;一、企业管理诊断;一、企业管理诊断;一、企业管理诊断;一、企业管理诊断;一、企业管理诊断;目 录;二、管理流程的优化与再造;二、管理流程的优化与再???;二、管理流程的优化与再造;二、管理流程的优化与再造;步骤三、流程管理部门组织各部门根据流程文件制修订管理标准。
1、将流程按部门编制,分发到部门;
2、部门按照流程报告,结合部门职责和岗位职责,同时由相关部门提交资料,编写管理标准;
3、流程管理部门对管理标准进行审核;
4、各部门对涉及到的管理标准进行会签。
目的:通过制修订相关管理标准,使流程具有可操作性。;步骤四、流程试运行开始,流程管理部门组织流程培训。具体包括:
1、流程管理部门负责牵头组织,针对流程方案培训业务骨干;
2、业务骨干针对流程作业说明书内容培训流程执行人。
目的:让每一个流程执行人了解流程内容,初步掌握流程方法。
步骤五、指定具体的执行人,即流程的主负责人。具体包括:
1、流程管理部门信息部为每个流程指定相应主负责人,主体负责人必须是具体的执行人;
2、主负责人对该流程的效率和效果负责;
3、主负责人负责相应流程的维护。
目的:保证试运行期间流程问题及时协调解决。;步骤六、各部门实施当期可以执行的流程。具体包括:
1、流程管理部门根据流程执行周期的长短,确定当期实施的流程;
2、各部门实施当期可以执行的流程;
3、流程主负责人推进监督流程中各环节工作进度和质量,协调处理问题;
4、流程问题解决依靠细致的流程作业说明书。
目的:落实流程方案。
步骤七`、试运行3周后,举行流程考试。具体包括:
1、流程管理部门编制流程试题;
2、分部门同时进行流程考试;
3、将考试结果提交集团领导,并进行公布;
4、集团领导根据考试结果,提出奖惩意见。
目的:了解各个部门对流程掌握情况,提升整个集团的流程管理意识和执行意识。;目 录;三、推行效率管理、提高管理效率;三、推行效率管理、提高管理效率;三、推行效率管理、提高管理效率;目 录;四、管理制度的制定与完善 ;四、管理制度的制定与完善;目 录;五、人是提升企业管理水平的核心因素 ;五、人是提升企业管理水平的核心因素;五、人是提升企业管理水平的核心因素;结 语
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