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(完满word版)三年级英语下册期末试卷解析 (完满word版)三年级英语下册期末试卷解析 (完满word版)三年级英语下册期末试卷解析 三年级下册英语期末试卷解析 一、试题解析： 本次命题表达素质教育要求， 加强考试内容与学生生活实质的联系， 重视对学生运用所学的基础知识和技术的察看，有利于促使学生生动、 爽朗、主动地学习。试卷从教材授课要求和学生的实质水平出发，重视 察看学生认知、理解、运用语言以及阅读的能力，题型灵便多样，吻合 新课标的要求。 二、试题特点： 1、重视了基础知识的察看。 试卷中能充分表达察看学生基础知识为主要目标的命题原那么，坚持 依照于课本，对于一些学生必定掌握的基础知识作为重点察看的内容。 由于这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下牢固的基础。 2、英语授课与学生的生活实质相联系。 小学英语的授课内容贴近学生生活，本次测试一试题内容同样表达了 贴近学生生活的原那么，重视用已学过的英语知识解决实责问题，既源于 课本，又高于课本，充分表达了素质教育的内涵，特别是笔试局部的七 题中设计的依照英文画图，把英语和美术学科的整合。 三、答题情况： 主要察看学生的语言基础知识和根本技术，包括词、句的正确运用 和阅读读能力的察看。 题：主要察看单词局部，全局部同学根本总分值，局部学生认识单词，但是图片没看清楚，造成失分。如第 2 小题的图片，熊猫和熊没分清楚！ 题：全局部学生得了总分值，有个别同学看不清楚图片，对句子记忆不清，造成失分现象。 题：察看的是判断正误，局部同学做的不错，也有很多同学对第四幅图片认识不清，造成失分。 题：此题做的很乱，做错的同学很多。学一生常训练的句子很多，但是掌握的很多很好，有的同学甚至不认识句子，失分较严重。 题：这道题是老例题，做的还可以，但是有的学生单复数掌握的不好，以致失分。 题：单项选择中第三，四题由于是依照图片找答案，学一生常对衣物图片掌握的很多很好，以致失分！ 题：依照情境选择合适的句子。第三题是昨年的知识点，学生记忆模糊，答的不好。其他还可以。 题：学生对对话类题掌握不是很好，失分严重。句子常有，但是放在对话中就不会做了，说明平时训练的不够，学生不够灵便，还需加强训练！ 题：阅读题。此题答案均在短文中。可是很多句子学生读不懂，望而止步，就开始自己编纂答案，造成失分。说明孩子们做题不灵便，需加强多动脑的题项，让孩子们多练练。 题：本体察看单词书写，学生失分很严重，主要原因是平时加强不够，训练不到位，这有老师的问题，平时应该多加重申，多背写，多积累，同时培养学生认真书写的好习惯！ 四、试卷反思： 1、努力更新语言授课看法， 以学生睁开为主， 重视学生听、 说、读、写等各种能力的培养。 2、改革课堂授课模式， 重视培养学生语言实践能力。 在课堂授课中， 尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合 自己生活实质进行对话练习， 将所学知识与学一生常生活融为一体，少 一些机械记忆，多一些灵便运用。同时，课堂上尽量给学生创立一种宽 松欢喜的学习气氛， 利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴 趣，使学生感觉学习英语既简单又幽默。 3、狠抓基础， 培养能力。在平时的授课中， 要提高学生的各种能力， 必定在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的 写训练，要修业生在校与老师及同学用英语打招呼。 4、合适增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在授课中，不但要 让学生学好书本知识，还应注意学生学习方法的指导。 5、加强答题习惯的培养，促使学生养成认真审题，审好题，尔后再 答题的好习惯。 总之，英语作为一种语言，第一要实践，其次要注意知识的积累和 运用，要经常地接触，屡次运用。实践越多，提高也就越快。学生的各 种能力是在平时授课中不断培养起来的， 只要存心、只要专心的付出就 会获得收获，相信孩子们的英语水平会越来越好。