济南的冬天 教学设计（赛课用）人教部编版七年级语文上册.docxVIP

固镇四中“赛上课 固镇四中“赛上课〞 教学设计 课题：济南的冬天 授课教师: 授课班级:七一、七二 课题：济南的冬天 教学对象： 七年级 课时：1、2课时 提供者： 单位：固镇县第四中学 一、教学内容分析 本文是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。文章生动形象地描写了冬天的济南气候温和、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了对祖国山河的热爱之情。全文思路清晰，安排有序。先总提济南冬天“温晴〞的特点，再从济南的山、水两方面写出济南冬天的这一特点，最后以一句简明有力而耐人寻味的话结束全文。寓情于景，情景交融是本文写作的一个特点。优美的意境中，表达出作者赞美的真情。 二、教学目标 (1)知识和能力：　　了解作者老舍及与课文相关内容；识记并理解文中的生字词。 〔2〕过程与方法：?　　学习作者写景的多种方法，并用之于指导自己的写作实践。(3)情感态度与价值观：　　通过学习本文，体会作者对济南、对祖国的大好河山的热爱、赞美之情。 三、学习者特征分析 ?济南的冬天?一文，所讲的内容是学生们并不熟知的区域——济南，初一年级的学生们还没系统学习地理知识，对济南的了解甚少。但他们有一定的生活经验，通过与家乡冬天的比较，对济南的冬天一定会随作者去感受，与作者产生共鸣。再者，他们还有一个突出的优势就是活泼好动、争强好胜，并且愿意合作，善于合作，乐于探究，因此本篇文章学习起来，没有什么