《世说新语》二则 第二课时后附答案 2022年部编版.docVIP

8《世说新语》二则 课时训练 第二课时 1．解释下列句中加点的字。 （1）与友期行：________ （2）去后乃至：________ （3）下车引之：________ （4）入门不顾：________ 2．给下列句子添上省略的部分。 （ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。 3．翻译下列句子。 （1）与人期行，相委而去。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 4．下列说法正确的一项是（ ） A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。 B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。 C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。 D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。 5.试揣摩下列句中人物的心理活动。 （1）友人惭，下车引之。 （2）元方入门不顾。 6.《陈太丘与友期行》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。 阅读下面的文段，回答问题。 荀巨伯远看友人疾 荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。 【注释】①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦遂：于是，就。⑧班军：退兵，军队出征回来。⑨并：都，全。 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！ （2）我辈无义之人，而入有义之国。 8．本文表现了荀巨伯的什么品质，他这样做好不好？请谈谈你的看法。 第二课时课时训练答案 1．（1）约定 （2）才 （3）拉，牵拉 （4）回头看 2．友 太丘 友 3．（1）和别人约好一起走，却丢下我走了。 （2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头都不回地走进自家大门。 4．C 5. (1)友人：惭愧。 (2)元方：轻视。 6. 元方：聪明、勇敢、识礼、有节。友人：无信、无义、无礼，但能接受批评。 7．（1）毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗！ （2）我们这些没有道义的人，竟然侵入（一个）讲道义的地方。 8. 本文表现了荀巨伯道义至上、诚信第一的高贵品质，这种品格很值得赞扬。（言之成理即可）第二套 《雨的四季》 课时训练 1.写出下列词中画线字的读音。 静谧（ ）高邈（ ）粗犷（ ）咄咄逼人（ ） 干涩（ ）一脉情思（ ）莅临（ ） 2．解释下列词语，并说说它们在文中的意思。 高邈： 莅临： 咄咄逼人： 3．体会下列句子在文中的作用。 （1）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 （2）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。 （3）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。 4.填空： 《雨的四季》的作者是 ，当代 。 阅读下文，回答问题 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。 5．用选段中的一个拟人短语概括出秋雨的特点。 6．“这时候，雨不大出门”一句的意思是 。 7．古人有“秋风秋雨愁煞人”的诗句，但作者并不这样认为，为什么呢？ 课时训练答案 1.mì miǎo guǎng duō sè mài lì 2.高邈：高而远。 莅临：来到，来临（多指贵宾）。 咄咄逼