初中道德与法治_坚强的意志是成功保证教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《坚强的意志是成功的保证》教学设计 【课题】坚强的意志是成功保证 【教学目标】 1.情感态度价值观：感受生命的可贵，树立正确的人生目标，养成意志坚强的人生态度。 2.能力目标：主动锻炼独立、果断、自制、坚定的心理品质，养成良好的行为习惯，增强克服困难、获得成功的能力。 3.知识目标：了解坚强意志的四个表现；理解坚强意志是成功的保证。 【重难点】 重点：坚强的意志是成功保证。 难点：坚强意志的表现。 【教学方法】 情景教学、多媒体辅助教学、小组合作教学、模块式教学 【教学准备】 1.学生准备：预习教材，搜集有关坚强意志的事例。 2.教师准备：精心研读课标和教材，搜集整理有关坚强意志的事例；与学生沟通，了解与学生有关的坚强意志故事；精心创设教学情境和教学问题；制作多媒体课件等。 【教学线索】 感受坚强——认识坚强——选择坚强——走向坚强 【教学流程】 一、感受坚强（导课） 活动1：坚强男孩刘大铭 视频播放：刘大铭的事例 请思考：是什么力量，使他战胜困难、战胜自我，取得成功的？ 教师小结：坚强的意志是成功的保证。 二、认识坚强 活动2：观察与思考 （1）真理捍卫者布鲁诺：面对教会的围攻和迫害，他始终没有动摇，勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉道者。 （2）最美教师张丽莉：在失控的汽车冲向学生的危急时刻，她当机立断，放弃自己逃脱的机会，一把推开学生，双腿却被车轮碾压，高位截肢。 （3）不畏强敌约束自我的五中健美操队：2013年6月25日，在滨州市首届中学生阳光体育运动会上，博兴县五中健美操队，排除干扰，不畏强手，约束自己，严格执行赛前部署，努力拼搏，勇夺冠军。 （4）挑战生命极限的朱彦夫：特等残疾军人，四肢被截，右眼视力仅为0.3。为传承革命精神，他用嘴咬、用残臂夹，从学习识字、查字典开始，历时7年完成33万字的自传体长篇小说《极限人生》。 请思考：他们的坚强意志表现在哪些方面? 学习小结：坚强意志的表现：独立性、果断性、自制力和坚定性，是重要的心理品质。 活动3：生活考验 情景1：为了取得好成绩，你制定了一个详细的复习计划，但晚上有你喜爱的电视节目，你会 情景2：在参加长跑比赛时，面对越来越急促的呼吸和落后的局面，你会 情景3：学校的艺术社团要招新人了，班里的很多同学都报了合唱团，但你特别喜欢学校的篮球社团，你会 自我判断：面对上述情景，你会做出怎样的选择？ 三、选择坚强 过渡：《致青春》，“梦想就是让你感到坚持就是一种幸福的东西。” 活动4：“油菜花父子”的故事 1.播放视频、展示材料（文字图片、感动中国颁奖词） 面对最初乡亲们的耻笑，面对一无所知的研究领域，面对负债累累的生活境地，35年父子相继，只为一株油菜的梦想。 父亲留恋那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。 2.探讨与分享 （1）油菜花父子的人生目标是什么？ （2）在实现人生目标的过程中，油菜花父子面临什么样困难？ （3）面对困难，他们是怎么做的？ 3.交流与分享 你还知道哪些靠坚强的意志战胜困难、取得成功的事例。 4.学习小结 坚强意志是坚定人生目标的保障和是克服困难、获得成功的必要条件。 活动5.观察与思考 （1）习近平：今年春节期间，中国有一首歌，叫《时间都去哪儿了》。对我来说，问题在于我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。 （2）于梦凯：在初中阶段，养成良好的学习习惯至关重要，建议同学们准备好三个本，一是错题本、二是总结本、三是笔记本。 问题：他们身上体现了哪些良好习惯。 分享与交流：自己有哪些好的习惯？是怎样养成的？ 学习小结：坚强的意志有助于形成良好的行为习惯。 活动6：收获平台 1.学生： 通过本节课的学习，我知道了 ，我理解了 ，我打算 。 2.教师 投影展示知识体系 四、走向坚强 活动7：“砺”志坚强，争做魅力五中人 1.出示学习“砺”核心理念 2.班长宣读活动倡议书 3.小组合作，书写、畅谈、展示：磨砺坚强意志的打算和做法。 教师结束语： 坚强意志是一杯茶，它让我们品出独立、果断、自制和坚定的味道； 坚强意志是一把尺子，它让我们做出正确的选择，努力追逐梦的地方； 坚强意志是一把剑，它帮我们披荆斩棘，克服困难，收获成功的喜悦； 坚强意志还是一本书，它让我们读懂坚持，让行为习惯主宰我们的生活。 让我们积极行动起来，磨砺自己坚强的意志，做一名生活的强者。 《坚强的意志是成功