1-2测量：实验探究的重要环节课件教科版八年级物理上册.pptVIP

对下列测量你能正确读数吗？ 2.70cm 3.55cm * 3.30cm 3.3cm * 0cm 1 2 3 4 5 刻度尺的分度值是 ______， 物体的长度是________. 3.00 cm 1mm 读数训练 * 分析测量结果 3.9876m为一准确结果，则准确值是： 估计值是： 所用刻度尺的分度值是： 3. 9 8 7 6 m ——米 ——分米 ——厘米 ——估计值 ——单位 ——毫米（分度值） 3.987m 0.0006m 1mm * 误差 1实验探究： 用同一把毫米刻度尺测量同本物理课本的宽度，各自记录测量的情况。 其中18.4cm是准确值，0.08cm和0.09cm是估计值。不同的同学估计值可能不相同。 注意：要估读到分度值的下一位，分析比较几组同学的测量结果。 如：18.48cm 18.49cm * 测量值与真实值之间的差异叫做误差。 4减小误差的方法 3误差产生的原因： ①改进测量方法 ②改造测量仪器 ③多次测量求平均值。 测量方法的不同 ②测量仪器 ③测量环境、测量者 2 误 差 * 5 误差不是错误，误差只能减小，不能消除。 误差 错误 定义不同 测量值和真实值之间的差异 测量过程中由于操作不当而导致测量结果不准确 产生的 原因不同 仪器精确度不够或者实验方法不完善；观察者估读时的偏差及环境对仪器的影响 由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果时粗心的原因造成的 可否避免 不可避免 可以避免 备注 减小误差的方法： 1校准测量仪器 2改进测量方法 3选用较精密的测量工具 4 多次测量求平均值 消除错误的方法： 1正确的使用测量工具 2正确读数和记录。 概念 区别 6误差与错误的区别 * 例题：多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、186.1mm 、 184.5mm、184.4mm、则课本的宽为多少？ 求平均值： =184.35mm * （来自《典中点》） 5 【中考·遂宁】某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为(　　) A．12.45 cm B．12.34 cm C．12.35 cm D．12.36 cm C * * 六、 时间 在国际单位制中，时间的基本单位是 秒 ，符号是 s 。其它常用的时间单位还有：小时(h)、分(min)、秒(s).， 单位换算是1h = ……………………min = ……………………S。 停表读数 量程 15 min 分度值 0.1 S 读数：3MIN 38.3S 秒针转一圈的时间为30 s的机械停表读数的步骤： ①读出停表分钟数； ②判断分针是否已过半刻度； ③读出秒数。 * 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 读数训练 30s * 1.在下列的单位换算中，换算过程正确的是( ) A. 2.5 m=2.5 m×100 cm=250 cm B. 75 mm=75×10-3m=7.5×10-2 m C. 42 cm=42÷100 m=0.42 m D. 24 m=24 m÷1000=0.024 km 2.比较15 cm、0.14 m和145 mm，最大的是_______. B 15 cm 练一练： * 3.用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是( ) A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.读数时，视线应垂直于刻度线 C.测量时，必须从刻度尺左端量起 D.记录结果时，必须在数字后标明单位 4.关于使用量筒，下面说法中不完全正确的是( ) A.量筒应放在水平面上 B.量筒是测液体体积的工具 C.量筒内液面呈凹形时，读数时视线要和凹面底部相平 D.量筒内液面呈凸形时，读数时，视线要和凸面顶部相平 C B * 5.下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( ) A.零刻度线磨损的尺 B.量程比被测物体长度小的尺 C.刻度不均匀的尺 D.最小分度不是毫米的尺 6.要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的