第一章 第2节 运动的描述课件 人教版物理 八年级上册 .pptxVIP

1.2运动的描述 1 新课导入 飞驰的猎豹 缓慢的蜗牛 穿梭宇宙的彗星 想想议议 想想看：人们根据什么说这些物体是运动的? 它们的共同特点：位置随时间不断地变化。 2 新课教学 一、机械运动 定义：物理学里把物体位置的变化叫机械运动。 珠穆朗玛峰由于地壳运 动高度在变化 日本茨城县鹿岛町与中国上海 市的距离由于板块运动缩短 3 新课教学 一、机械运动 理解：机械运动是最简单的一种运动，是学习其他各种运动的基础。 滑雪运动 行驶的汽车 飞行表演 4 新课教学 除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。 运动是宇宙中最普遍的的现象。 电子绕原子核运动 5 新课导入 行驶的汽车 想想议议 坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。 为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？ 标准不同 6 新课教学 二、参照物 （1）参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另一个物体叫参照物。 对参照物的理解： ①参照物是假定不动的物体。可以任意选择（运动和静止的物体都可以作为参照物） ②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。 7 新课教学 ③研究对象不能做参照物。 ④研究地面上物体运动时，常以地面或地面上固定不动的物体做参照物。因此物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照物。 ⑤脱离参照物说物体是运动的，还是静止的是无意义的。因为同一物体相对不同的参照物其运动状态是不同的。 8 典型例题 例：坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ） A. 河岸上的树 B. 船舱 C. 迎面驶来的船 D. 河水 B 9 新课导入 想想议议 在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？ 因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。 10 新课教学 三、运动和静止的相对性 研究某一物体的运动情况时，可以选择不同的物体作为参照物，选择不同的参照物，得出的结论可能会不一样。 飞机空中加油 11 新课教学 三、运动和静止的相对性 判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。 如何判断物体是运动或静止？ 观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否有变化。有变化，则说明物体是运动的，无变化，则说明物体是静止的。 12 新课教学 [做一做]将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 运动的 静止的 13 典型例题 例：甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车可能的运动情况，判断错误的是（ ） A. 甲乙两车都向东行驶 B. 甲乙两车都向西行驶 C. 甲车向西行驶，乙车向东行驶 D. 甲车向东行驶，乙车向西行驶 D 14 课堂小结 一、机械运动 二、参照物 三、运动与静止的相对性 15 再 见 16