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第一章 机械运动
1
知识梳理
一、长度和时间的测量
(1)长度及其测量:长度的基本单位是_____,符号是_____;常用的单位还有km、 dm、 cm,其中
1 km=_____m=_____dm=_____cm;常用的基本测量工具是刻度尺。
米
m
103
104
105
2
知识梳理
一、长度和时间的测量
(2)用刻度尺测量物体长度进行读数时,首先要根据刻度尺的最小分度值读出满足整数个刻度的____值,然后再读出____值,即估读到最小分度值的下一位。
精确
估计
(3)时间及其测量:时间的基本单位是___,符号是___;常用的单位还有h、 min,1 h=___min=_____s;常用的基本测量工具是停表。
秒
s
60
3600
3
知识梳理
一、长度和时间的测量
(4)误差:______与______之间总会有差别,这个差别就是误差。
测量值
真实值
(1)机械运动:我们把物体_____随时间的变化叫做机械运动。
位置
二、运动的描述
4
知识梳理
二、运动的描述
(2)参照物:在判断物体是运动还是静止时,要选取一个物体作为______,这个作为标准的物体叫做参照物。
标准
(3)运动和静止的相对性:同一个物体是运动的还是静止的,取决于所选的______,这就是运动和静止的相对性。
参照物
5
知识梳理
三、运动的快慢
(1)比较物体运动快慢的方法:
①路程相同,比较_________的长短;
②时间相同,比较_________的多少;
③路程和时间都不相同,比较_____时间内通过的路程的多少,即速度。
所用时间
通过路程
单位
6
知识梳理
三、运动的快慢
(2)速度:在物理学中,把______与______之比叫
做速度,公式为________,基本单位是______。
路程
时间
m/s
(3)直线运动:在直线运动中,按照速度是否变化,可分为______直线运动和______直线运动。
匀速
变速
7
知识梳理
四、平均速度的测量
测量小车在斜面上的平均速度时,用_______测量出小车在斜面上通过的路程,用_____测量出小车通过对应路程所用的时间,最后通过公式________求出平均速度。
刻度尺
停表
8
知识对比
一、误差与错误
区别
误差
错误
产生
原因
仪器精密度不够或实验方法不完善;观察者估读时的偏差及环境对仪器的影响
由于不遵守测量仪器的使用规则,或记录测量结果时粗心大意
减小
或
避免
不可避免,只能减小.减小的方法:多次测量求平均值、用更精密的仪器、改进测量方法
可以避免
如何
判断
有误差的实验数据比较接近真实值
错误的数据远远偏离了真实值
9
知识对比
二、匀速直线运动与变速直线运动
区别
匀速直线运动
变速直线运动
定义
物体运动速度保持不变的直线运动
速度变化的直线运动
特点
①运动的轨迹是直线;
②运动的速度保持不变;③路程与时间成正比
①物体运动的路线是直线;②物体运动的方向不变,但速度的大小不断变化
10
知识对比
二、匀速直线运动与变速直线运动
区别
匀速直线运动
变速直线运动
描述
在任何相等的时间内通过的路程相等.也就是说通过任何相等的路程,所用的时间是相等的
做变速直线运动的物体,运动的快慢是在不断变化的,所以只做粗略研究时,用平均速度来描述变速运动物体的运动情况
公式
11
实验突破
实验:测量平均速度
(1)实验装置:
(2)测量工具:刻度尺、秒表或停表。
(3)实验原理:________
12
实验突破
(4)实验结论:小车在斜面上做变速运动,通过全
程的平均速度_____通过上半段路程的平均速度。
(5)注意:①斜面的坡度应该____一些。斜坡坡度越____,小车的速度越____,小车运动到底端所用的时间越_____,越不易计时,测量时间时的误差就越大。②实验中应改变斜面的倾斜程度,多做几次实验进行归纳推理得出的实验结论才是可靠的。
大于
小
大
快
短
13
考点精讲
例1:如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是_____ (填“A”或“B”),测出该物体的长度是______cm。
B
考点1 刻度尺的使用和读数
1.35
14
考点精讲
考点2 运动的描述
例2:《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后,成了好朋友,于是在以后的旅行中,陆地上兔子背着乌龟跑,在水中乌龟驮着兔子游,兔子和乌龟因此都走得更快更远了,实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时,下列说法正确的是(
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