《血液》word教案 （公开课获奖）2022年北师大版 (6).docVIP

《血液》 教学目标 1、观察血液，说出血液的组成； 2、观察血液，区分红细胞与白细胞； 3、说出血液中的各种成分的功能； 4、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据； 5、理解血型与输血的关系； 6、树立“无偿献血是公民的义务〞的公民意识和高尚的道德观。 教学重难点 血液的成分与功能 教学过程 一、预习导学 知识点一：血液的组成和功能 1、读课本 “血液的组成和功能局部〞，在课文中划出血液的成分和功能，再在下面连线 占血液的55% 血 浆 携带氧 血 红细胞 运输养料和废物 细 白细胞 促进止血，加速血液凝固 占血液的55% 胞 血小板 吞噬病菌 知识点二：血量输血和血型 读“血量输血和血型局部〞。 〔1〕成人的血量为体重的7%—8%，假设某人的体重60kg，有血液4500ml。一个人失血不超过血量的10%〔约400ml〕，自身调节一段时间后可以完全恢复正常。一个失血者假设超过30%〔约1200ml—1500ml〕就会危及生命，需要及时补给血液。 〔2〕人类的血型系统有多种，其中最根本的是ABO血型系统，包括A型、B型、O型和AB型四种血型，输