八年级地理工作计划2篇.docVIP

初中的八年级的地理的工作优质总结计划2篇精选 初中的八年级的地理的工作优质总结计划2篇精选 初中的八年级的地理的工作优质总结计划2篇精选 八年级地理工作总结 2 篇 这学期我担当八年级整个年级的授课任务。现将一学期的工作作以下几个方面的总结 : 一、仔细解析、拟定合理的学期教育授课计划 本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教 材。其内容主若是中国地理至四单元。 包括“居民与人口” 、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。我希望 学生经过一学期的学习 , 基本认识中国的自然地理与人文地理方面的初步知识 , 认识我国的基本国情 , 并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技术 , 成立科学的人地看法和可连续发展看法。 当我次走进教室的时候 , 经过提问我才发现学生的地 理基础知识十分单薄。于是 , 我经过与各班主任老师、部分 学生代表进行沟通 , 认识同学们的学习态度、学习方法 ; 经过 上期的期末检测成绩 , 解析同学们的学习收效。同时 , 从与同 学们的沟通、讲话中 , 深入到他们的内心世界 , 认识他们的真 实呼声和感觉 , 为他们打开一扇心灵的窗口。 在此基础上 , 依照我校明年地理学科要参加统考的实 际情况 , 决定从本学期开始培养学生的备考意识 , 并在授课 时数、授课进度上提前安排。据此 , 本学期除完成八年级地理上册的授课任务外 , 还将组织学生学习下册课本的部分内 容, 为复习确定基础。 二、自觉落实授课老例 1 、 由于自己是一名“非专业”的地理老师 , 要真实具 备相应的学科授课能力 , 就必定付出比别人多的时间和精 力。为此 , 我仔细研究教材及学生 , 悉心查阅资料 , 学习时新 的教育授课思想和方法。有时 , 为了备好一节课 , 不胜其烦地 向同学科老师请教 , 吸取他们的经验。平时里 , 积极利用网络 和配套授课光盘 , 查找、整合课程资源 , 为上好一节课作有效 的准备。 2 、授课中我力争做到精讲 , 把重点放在知识系统、结 构、联系和思想方法上 , 防备左右逢源、拖拖沓拉等一些问 题的出现。课堂上 , 积极引导学生熟悉教材文本 , 重视读图训 练 , 加强学生间的合作研究能力的培养 , 让学生在掌握学习方法的基础上 , 努力提高课堂学习实效。训练题力争让学生当堂完成 , 对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。 3 、仔细对待每个同学的作业 , 因材批阅 , 为每位同学的 发展指了然方向。每一个班级的学生数都在六十人以上 , 每 批阅一次作业就是一项深重的工作。每次面对积聚如山的作 业本 , 我感觉它不是负担 , 而是一种责任、一种使命。对成绩 差的同学的作业 , 我更显得仔细仔细 , 要让他们真实的感觉 到老师的关爱。由于 , 作业是与他们最多的沟通、与沟通方 式。像《 5》班的谭家杭同学 , 上学期期末地理考试不及格 , 而本学期他对地理产生了新的兴趣 , 作业做得仔细了 , 成绩 也提高了 , 每一次测试都在及格以上。这与我对他的激励和 “作业沟通”是分不开的。在学生的作业本上我基本上不划 “×” , 针对错题我或画上一个圆圈 , 或在题的旁边划上一个 “ ?” , 有时也给一些提示性的考语 , 见告学生应该怎样防备 错误。 4 、除授课随堂议论外 , 力争合时进行单元形成性检测 , 以认识学生的学习收效。诚然有时成绩不尽人意 , 但我没有 放弃希望。由于好多同学不不过是地理基础单薄的问题 , 还 有学习态度、学习兴趣等方面的问题 , 要在短时间内从根本 上解决 , 显然还有些难度。尽管这样 , 我依旧以积极的心态 , 坚持培优辅差。且希望期末有一个好结果。 三、积极参加校本研究 、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课、优秀课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动。诚然自己的水平和 能力比不上好多优秀教师 , 有时也遇到了一些困难 , 但我其实不气馁。 “雄关漫道真如铁 , 此刻迈步从头越” , 在今后的学习和工作中 , 我仍将自始自终的“激情飞扬”。 2 、学以致用 , 积极研究教育授课的新模式。运用学校 先进的授课设备 , 自己着手制作课件 , 合理进行地理授课与 信息技术的整合 , 研究最正确的教育授课方法。利用可利用的时间 , 把传统的课堂授课模式 , 转变为一种有声有形、师生互 动、快速便利、及时反响的授课模式 , 力求实现最优化的教 学目标。 “心若在 , 梦就在”。勤奋学习 , 努力工作 , 是我永不改 变的目标与追求。 八年级地理授课工作总结 八年级地理工作总结 | 返回目录 在上学期带过一段时间地理的基础上，我担当八年级整 个年级的授课任务。现将一学期的工作作以下几个方面的总 结： 一