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大学生创业意识研究 1前言 外显自尊反映的是受意识控制的可预测行为，是一种自下而上的加工，以理性系统（rationalsystem）为基础；而内隐自尊反映的是自发的无意识行为，是一种自上而下的加工，以经验系统（experientialsystem）为基础［6，7］。基于此，研究者探究了外显自尊和内隐自尊与其它心理变量的关系。梁宁建等人研究了青少年自尊与自我防卫的关系，结果发现内隐自尊与外显自尊的分离越大，自我防卫水平越高，内隐自尊与外显自尊分离指标对显性自恋具有负向预测作用［8］。张索玲等的研究显示，归因方式与外显自尊和内隐自尊的关系密切，外控总分与大学生外显自尊呈显著负相关，高、低外显自尊大学生在外控总分上存在显著差异［9］。程祺等发现了马基雅维利主义者的内隐自尊和外显自尊的分离现象，在内隐自尊上，马氏高分组和低分组之间无显著差异，而在外显自尊上则发现显著差异［10］。肖崇好和黄希庭在研究个体社交焦虑和自尊的关系时也发现了类似的效应［11］。戚静等和刘晖分别研究了自尊与人际信任和学业拖延行为的关系，结果一致发现人际信任和学业拖延行为与外显自尊有关，与内隐自尊无关［12，13］。另外，国内已有研究大都以Rosenberg的自尊量表（SES）作为外显自尊的测量工具，以IAT等内隐测量范式测量内隐自尊，可见，自尊量表（SES）和内隐测量范式是比较有效的测量工具。另外，有研究者认为自陈报告的测量属于外显水平［13］，而在本研究中对外显自尊测量采用的SES，对大学生创业意识的测量采用上文提到的“大学生创业意识问卷”，都属于外显测量。因此，本研究对大学生创业意识与外显自尊、内隐自尊的关系作出如下假设：首先，大学生普遍存在内隐自尊；其次，大学生在外显自尊量表上的得分和内隐自尊效应之间相关不显著；最后，大学生的创业意识与外显自尊关系密切，而与内隐自尊的关系不大。 2方法 2．1研究对象 实验被试为哈尔滨市两所高校大一至大四本科生116名，其中男生53名，占总人数的45．7％；女生63名，占总人数的54．3％。实验由学生自愿参加，实验完成后馈赠小礼物。其中，收取的有效的外显自尊量表为116份，男生53名，女生63名；有效的大学生创业意识问卷为113份，男生51名，女生62名；有效的计算机反应时数据90份，男生44名，女生46名；三份数据均有效的被试人数为90人。 2．2研究工具 2．2．1大学生创业意识的测量工具 大学生创业意识问卷采用的是李志等人编制的大学生创业意识问卷［2］。该问卷总共有21个项目，包括创业情感体验、创业需要和动机、创业价值、创业风险和创业素质等五个维度。每个项目分五级评分，要求被试根据自己的情况对项目进行1（很不符合）到5（非常符合）的评定。得分越高，其创业意识越强。经编制者检验，该问卷总分的Cronbach系数为0．92，内容效度、结构效度和实证效度均较好。 2．2．2外显自尊的测量工具 外显自尊测量采用的是目前心理学研究中信效度较高的Rosenberg自尊量表（SES），它是目前应用最广泛的外显自尊测量工具之一。该量表由10个项目组成，其中正向计分项目6个，反向计分项目4个。所有的项目分四级评分：非常符合、符合、不符合、非常不符合。得分越高表明外显自尊水平越高。 2．2．3内隐自尊的测量工具 内隐自尊测量采用的是外部情绪性Simon任务（TheExtrinsicAffectSimonTask，简称EAST）。该实验程序是由JanDeHouwer结合Greenwald的内隐联想测验（ImplicitAssociationTest，简称IAT）所发展出来的内隐认知测量方法［8］。本实验使用心理学编程软件E－prime对EAST进行必要的汉化和修改，并使用于研究中。刺激材料有：自我词（彩色）：自己，本人，咱们，我非我词（彩色）：他人，别人，外人，他积极词汇（黑色）：聪明、成功、友善、高尚、诚实、正直、能干、健康、幸运消极词汇（黑色）：可耻、笨拙、自私、卑鄙、罪恶、残忍、愚蠢、无能、丑陋所有的自我词和非我词都以蓝色和绿色各随机呈现两遍，总共32次反应；所有的积极词汇和消极词汇均以黑色各随机呈现两遍，总共36次。实验包含三次练习和两次正式测验。第一次是积极词和消极词的分类任务练习，共36次反应；第二次是自我词和非我词的分类任务练习，共32次；第三次是所有词汇的混合分类练习任务，共68次；第四次是重复所有词汇的混合分类任务，是正式实验，共68次；第五次重复第四次的正式实验。在EAST实验中，被试的任务是根据电脑屏幕上的指导语对词语的属性（积极或者消极）或者词语的颜色（绿色或者蓝色）进行分类任务，并记录每个被试