幼儿小班《大树妈妈》教案.docxVIP

幼儿小班《大树妈妈》教案 幼儿小班《大树妈妈》教案 幼儿小班《大树妈妈》教案 幼儿小班?大树妈妈?教案 活动目标： 1、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。 2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。 3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。 活动准备： 1、多媒体课件 2、幼儿已学会了鸟飞的律动。 活动过程： 1、练声 1〕复习歌曲?两只小鸟?。〔要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿势〕 2〕以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好似在为鸟宝宝唱摇篮曲。 下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。 2、根本局部：欣赏曲子?大树妈妈? 〔重点局部〕 1〕通过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。 知道吗？今天小鸟也飞到小〔 2〕班，飞在一棵大树枝上筑了巢， 大树妈妈随着风轻轻摇动树枝， 摇起了小宝宝。 哎呀，不好，刮风了、 下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？〔请幼儿自由讨论发言〕 ，别着急， 有大树妈妈在呢， 树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞， 为鸟 宝宝挡住风雨。 2〕欣赏歌曲?大树妈妈? 请幼儿边看课件、边欣赏歌曲?大树妈妈?一遍。今天李老师带 来一首好听的歌曲叫 ?大树妈妈?，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事， 请小朋友仔细听一听，等一会儿告诉大家你听到了什么？ 〔3〕提问：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？ 3、第二次欣赏曲子。 1〕我们再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？ 2〕提问：大树妈妈长得怎样？它为小鸟做了什么事情？ 小结：因为有了大树妈妈的保护、关心，小鸟们快乐的成长，所 以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再听一遍。 3〕欣赏第三遍。提醒幼儿边听边摇晃身体。 4〕在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。 4、结束局部：复习律动?碰一碰? 幼儿在音乐伴奏下跳舞，提醒幼儿在唱到“碰哪里〞这一句时， 能马上找到朋友，两人做动作。