素质教育和谐发展研究论文.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 素养教育和谐进展研究论文 [[ 顾明远先生执教已经60年了，漫漫历史长河积淀了先生厚重而丰富的教育思想。作为先生的学生，我非常幸运，虽然我阅历不深，但可以从先生那里获得经验；虽然我知识综合不够，但先生可以帮我扩大视野；虽然我知识结构起点不完整，但可以通过与先生的紧密交往，凝练教育的核心价值。学习先生丰富的教育思想，需要细细品味，需要区分什么是大智慧，什么是小技巧；什么是大思路，什么是小方案。近年来，先生致力于素养教育的研究与呐喊，提出了很多切中时弊的观点，在社会上产生了重大影响和共鸣。我认为这一系列的重要观点都凝练在先生的和谐共生哲学观上。正是这种一以贯之的哲学观，使先生的学术张力青春永驻，使先生的人格充满魅力。 一、四个正确对待  素养教育表现在哪里呢?先生认为，可以表现在“四个正确对待”上：正确对待自然，正确对待社会，正确对待他人和正确对待自己。深入浅出地表达深邃的教育思想是先生的风格，这四个正确对待以其鲜亮的指向体现了先生和谐共生的哲学观。  我们处在以科技文明为特征的现代社会，人们在挣脱了各种劳役的同时，也进入一个以技术为本的世界。人们在效率、利润的追求中，逐渐淡化了自己应有的价值情感，变成了庞大的高速运转的社会机器的零件。每个人在规定的角色位置上，通过一种有