初中历史_社会主义制度的确立教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 3 PAGE 第4课 社会主义制度的确立 【教学设计】 导入：出示习主席和社会主义核心价值观图片 齐读“社会主义核心价值观”。如今，咱们中国正昂首迈步在美好幸福社会主义的康庄大道上。社会主义制度是何时是怎样在中国确立的呢？今天我们就来学习第4课社会主义制度的确立，探寻这个过程。 我们今天的学习内容有三个板块：路线指引计划定、三改完成制度立、历史巨变天地新。 【主席的感慨】出示毛主席照片 “现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆拖拉机都不能造。” 毛主席的这番感慨反映了建国初期的什么现实？ 这种状况是什么时候得到改善的？ 第一板块 路线指引计划定 路线指的是什么路线？计划指的是什么？ 过渡时期总路线 什么是过渡时期？ 中哈人民共和国成立→社会主义改造基本完成 过渡时期总路线的内容有哪些？ 一化：实现国家的社会主义工业化 经济基础 ↓ ↑必要条件 三改：实现国家对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造 在过渡时期总路线的指引下，国家制定了第一个五年计划。 【自主先学】 第一个五年计划 1.目的： 2.起止时间： 3.基本任务：①集中主要力量发展______，建立__________和___________的初步基础； ②有步骤地促进______、_____的合作化； 继续进行对_______________的社会主义改造；保证国民经济中_________成分的比重稳步增长。 思考：为什么重点发展重工业？ 由农业国→工业国 从私有制→公有制 【视频感知】一五计划成就 【找一找】出示“第一个五年计划成就示意图”，先自己找，然后找学生到到大屏幕前指出。 随着社会主义工业化的开展，我国的社会主义改造也迈开了步伐。 第二板块 三改完成制度立 【自主先学】 1.对农业的社会主义改造 ①目的：_____________________________ ②途径：走_______道路，引导农民加入_______________。 ③结果：_____________________________ 2.对手工业的社会主义改造 ①途径： ②结果： 3.对资本主义工商业的社会主义改造 ①政策：_______、_______、_______。 ②途径：从_________向__________过渡。 ③结果：_____________________________ 【请你支招】 我们来到了东北的一个山村 。村里的农民在土改中获得了属于自己的土地，但因为原来生产基础差，李家有地没牛，陆家有牛没青壮年劳动力，冯家有地但一件农具都没有，黄家分得的土地地势较高，使农田无法得到灌溉，而且村子没有水利灌溉设施。单家独户的小生产难以进行大规模的农田基本建设，更难以抵挡重大的自然灾害，种种原因导致了这个村虽然人人有地，但是生产效率低下。现在大家开个会，看看如何发展这个村的农业生产。 【合作探究】三大改造前后所有制的变化 农业 手工业 资本主义工商业 改造前性质 个体农民私有制 个体手工业私有制 资本主义私有制 ↓ ↓ ↓ 改造后性质 集体公有制 集体公有制 公有制 ↓ ↓ ↓ 社会主义公有制建立 ↓ 1956年社会主义制度基本建立 【表格归纳】 行业 途径 意义 存在的问题 农业 手工业 资本主义工商业 【合作探究】近代以来，中国社会性质经历了哪三次变化？发生变化的原因分别是什么？ 图一 图二 图三 三大改造完成后，我们开始了社会主义建设的伟大历程。 第三板块 历史巨变天地新 【图说历史】出示一组中国发展成就图片 谈感悟：中国的发展成就举世瞩目，这些变化带给你哪些感悟？ 坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路！ 【课堂小结】 一五计划 → 奠定工业化基础 过渡时期总路线 社会主义制度确立 三大改造 → 公有制占据主导地位 【知识巩固】 选一选 1.2011年，中国开始了第十二个五年计划。你知道第一个五年计划的时间吗？ A.1949——1953 B.1953—1957 C.1953—1956 D.1949—1965 2.汽车已经进入寻常百姓家。新中国的汽车工业发展起步于： A.国民经济