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培训计划准备工作重点 培训计划准备工作重点 PAGE / NUMPAGES 培训计划准备工作重点 培训计划准备工作重点 授课计划的重要性 讲课从前作好授课计划的话，会有以下的优点。 1．对讲课内容拥有自信 讲课老师的自信心影响授课的成功与失败。而制作授课计划的过程，授课内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。 2．在预定的时间内达到教育的目的 考虑内容和重点的组成，减少节余和不相关的话题，明 确地重申重点，使听讲者接收到强而有力的内容。 3．控制讲课时间 内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。 4．可以应用在各种对象上 做成一次授课计划后，今后的讲课也可以再使用，实例 引用略做改变的话，也可以应用在其余讲课上。 5．有利于讲课老师的自我启示 制作授课计划时，必定有充分的准备，对内容的交融贯 通将有利于讲课老师的自我启示。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启示目标。 □ 各部门主管担当的讲课题目 授课计划可分为个人用和定型 ( 指南 ) 的计划两种，由讲课老师自己作成的计划属于个人用的授课计划。 接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的讲义内容，这个内容是由担当的讲课老师自己制作的授课计划。 1．高级干部：致欢迎词、公司历史及大纲、公司的方 针和理想、同学中的地位、经营思想等。 2．总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就 职规则、资历和薪水、劳资关系、 任职合同。 3．业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品组成、 业务员心得、销售技术。 4．生产经理：公司的生产管理、研究开发系统、关于 质量管理、生产部门的大纲。 5．教育部主管：职业礼仪、待客礼仪、电话礼貌、人 际关系、 公司活动心得、 各种手续、 命令报告、 电脑技术等。 □ 授课计划的制作序次 决定担当讲课老师此后，接着就要以以下的基本序次来制作授课计划。 1．确定讲义目的： 确定课程整体的评鉴和重要性，明确地拟定授课中心和 授课目标。 2．决定讲课题目 ( 授课名称 ) ： 题目最好能清楚理解并拥有弹性。比方以 公司的生产 管理 代替 生产管理系统的大纲 。 3．检查教材内容： 要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者可以接受的程度为准，稍微简单一点比较好。 4．决定授课方法： 以教材为主进行还是以边教边谈论的方式进行。 5．选定教材和辅助工具： 为了提高教育收效，使用辅助工具和教材是必要的。在 这个阶段就必定决定要使用幻灯片或录放影机。 6．设计进行方式： 这是整个授课计划的重心，所以必定多花一些时间来讨 论。 7．时间的分配： 完成全部程序此后，最后就是计算分配时间。使整个课 程能很顺利地进行，最幸好课程结束前 5 分钟做总结，使时间不会显得太紧或过多。 □ 授课计划书的写法 范围和每个项目都决定此后，最后就是添入授课计划书中，可以将这计划书当作是讲义的笔录。其写法以下。 1．项目栏里写上讲座名称，训练名栏里写上新进员工 教育，或女性员工教育等名称。 2．时间栏里写上所需要的时间，形式栏里写上讲课或 谈论，或是事例研究等形式。 3．重申点栏里写上此次讲义中所重申的几点。 4．内容依照每个重点、项目 ( 细项 ) 分类记入左边的栏 里，中间栏写上说明。项目前面的数字是所需要的时间，和下一个项目之间要空一行。 5．要重申的地方划红线。 6．每个项目的事例写在右边空栏里。讲课时间多出来 时可利用这些事例来控制时间。 □ 讲义资料的整理 完成教育计划的同时也要开始整理讲义资料。整理资料有一些原则，为了提高授课收效，希望能照此原则来整理。 1．资料的种类 资料分类的方法：有依照目的来区分，也适用颜色来区 分的，目的是为了更简单差异。 整理资料 又称为作业资料。平时所谓的资料就是指整理资料，就是将讲义的重点或补充说明经过整理写出来的资料。又可分为写上全部讲义内容和只写重点的资料两种。 课题资料 又称作业资料。是假设性事例或思虑问题的资料， 在讲课途中发给大家，看作习题。 资讯资料 又称情报资料。靠讲课无法完好说明的内容或特地用语的解说资料，用来补充讲课的不足，所以多在预先发散。 大纲 所谓大纲就是只记下讲义的项目名称的资料。不写详尽的内容，项目和项目之间可以记录讲义内容，可以当作笔录簿兼资料。大纲也有资料之外的讲义目录的意思。 2．讲义资料制作的原则 资料的制作与活用要依照以下的原则。 在授课中使用呢？还是授课后当参照资料呢？依照使用方法来决定内容的量与组合。 授课中使用的资料最好是整理成一页。 (3) 在上面写上标题或项目名。以 40～100 字左右 的短文来作说明。 分项目来写，越简洁越好。 资料不要在预先全部一次发散，说明的时候才发散。 附上装订夹，使大家便于保留。