《物理与文化（第二版）》倪光炯教案 (学生资料二)关于爱因斯坦.docVIP

[资料二] 关于爱因斯坦 第一局部: 爱因斯坦格言 (下面格言中来自?爱因斯坦文集?的局部是摘自: 韩锋著?物理哲学--观控相对论的元物理学?一书的附录。每句格言后括号中的数字表示：许良英等编译的三卷本?爱因斯坦文集?的卷数—页数—起始行数) 关于科学思维 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 (1—284--5) 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个可以数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ?物理学的进化?(上海科技出版社, 1962) 宇宙间最不可理解的事情就是：宇宙是可以理解的。 ?纪念爱因斯坦译文集? 思维世界的开展，在某种意义上说就是对“惊奇〞的不断摆脱。 (1—4—4) 科学家必须在庞杂的经验事实中间抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征、由此探求自然界的普遍原理。 (1—76—4) 从那些看来与直接可见的真理十分不同的各种复杂现象中认识到它们的统一性，那是一种壮丽的感觉。 (3—347—14) 整个科学不过是日常思维的一种提炼。 (1—341—15) 相信科学是值得追求的，因为它揭示了自然界的美。 (1—304—18) 我相信直觉和灵感。 (1—284—2) 10、要了解牛顿想的什么，以及他为什么要干某些事，那是重要的。 (1—622—19) 11、虽然运用数学能够证明一切，然而重要的是物理内容，而不是数学。确实存在着令人惊訝的情况，有人虽然把握问题的数学方向，却对事物的实质并不真正理解。 F.赫尔内克?爱因斯坦传? 12、我们力图借助于物理学理论为自己寻求一条通过由大量已观察到的情况所构成的迷宫的道路，来整理和理解我们的感觉印象。我们希望观察到的情况能够和我们对实在所作的概念相符合。如果不相信我们的理论结构能够领悟客观实在，如果不相信我们世界的内在和谐性，那就不会有任何科学。这种信念是，并且永远是一切科学创造的根本动机。 ?物理学的进化? 13、所有重要的科学观念, 都是在实在跟我们的理解之间发生剧烈冲突时诞生的。 ?物理学的进化? 14、每一个重大进展都带来了新问题, 每一次开展总要揭露出新的更深的困难。 ?物理学的进化? 15、物理学的概念是人类智力的自由创造, 它不是(虽然外表上看来很像是的)单独地由外在世界所决定的。 ?物理学的进化? 二、 关于科学家与社会 我每天都不止一次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都是依靠别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的付出来报偿我所领受了和现今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为自己占有了同胞的过多劳动而感到内心不安。 (3—42—7) ?我的世界观? 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。我们就根据他在这方面的态度，说他是好还是坏的。 (3—38—14) ?社会和个人? 一个人的价值，应当看他奉献了什么，而不应当看他取得了什么。 (3—145—13)?论教育? 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。