24、麦哨优秀课件.pptxVIP

24* 麦哨;读课文并思考：; 感受“欢乐” ”; 那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。; 男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。; 草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！;玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。;茅茅针; 剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！; 金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。;;; 雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 ; 这是一个排比句，作者抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。;; 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。;“呜卟，呜卟，呜……” 田野里，什么声音和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。;1.首尾相呼，结构匀称。 2.修辞方法：对比、比喻、拟人、排比等。 3.色彩描写。