财务机器人的出现对于基层财务人才培养模式改革的影响初探_崔巍.pdfVIP

财务机器人的出现对于基层财务人才培养 模式改革的影响初探 崔 巍 摘要：伴随着我国市场经济贸易发展的蒸蒸日上，无论是经济、文化还是科学技术等各个方面我国都得到了整体 性的快速发展。尤其是在科学技术方面，更是衍生出了大量的现代化电子技术产品，对人类经济文明影响最大的其中 就是人工智能。在我们的日常生活中，可以说如今已经到处都有人工智能机器人的存在，而在人工智能机器人中，最让 人耳目一新的要属财务机器人，虽然还没有得到完全的实施，但因为其号称可以替代大量基层财务工作而备受关注。 本文将首先对财务机器人产生的意义做简单介绍，然后就对基层财务人员的影响和基层财务人员培养模式需要做的 改变进行了较深层析的研 。 关键词：财务机器人；财务人才；培养；改革；影响 前言 一、财务机器人产生的意义 2016 年3 月，德勤将财务机器人H5 推向世界，这是 在互联网迅速发展的今天，财务机器人的出现可以 人类历史上首次将人工智能引入到财务工作中，直到 说是必然成果。如今，人们生活的各个方面都离不开互联 2017 年5 月，在推出德勤之后，普华永道因为其自动化解 网，无论是什么行业，如果想在大数据时代下快速发展， 决方案走进大众视线，震惊了全球财务界。德勤是一种在 都一定要对所处的行业进行优化改革，全面实现智能化， 电脑终端安装的程序，可以对财务日常工作中需要的手工 只有这样，在社会的发展中才能够做到不被淘汰，而财务 操作，比如录入信息或者合并数据等工作进行替代，同时 机器人就是互联网快速发展下的产物。随着经济的不断 财务机器人还能对财务自动化流程整体进行管理监控。 发展，企业对于财务人员的要求越来越高，而财务机器人 渐进，从审计的角度出发，将财务会计、成本会计、税法等 货、筹资与投资循环的典型问题时，可以设计一个具体的 课程的知识点融会贯通，并且与财务管理的知识有机结 案例贯穿始终，以深化学生对系统知识的理解。最后需要 合来解决现实问题和实务分析。因此，在审计教学中必须 强调的是综合性，通过具体的案例将琐碎的知识点融会 做好课程内容的协调，注意知识点的 接，以尽量避免知 贯通，以此培养学生学以致用以及掌控全局的综合能力。 识的交叉和重复。 3.增强校企合作、鼓励师生积极参与社会实践活动。 2.合理运用案例教学，也是提高审计学教学效率的 审计学课程的实务性与技术性决定了在教学中必须将理 有效途径之一。在教授审计的基本理念、原则、规范体系、 论与实践相融合。如果企业和职业学校的审计教学之间 流程以及审计程序时，可以引入具体的审计案例并进行 能存在长久且固定的合作关系和联系机制，势必会增强 剖析，将生僻的理论知识融入到具体的情境之中，这样不 实践性环节的有效启动。新的审计准则要求“私人定制”， 仅可以便于学生理解，也能培养学生的职业判断能力，提 即风 程度不同的行业与企业需要有针对性地设计与实 高学生的综合分析能力。这种教学方式既能调动学生的 施个性化的审计程序，而这势必又对审计人员的“专业胜 学习热情，激发学习积极性，也能展现现实的工作环境中 任能力”提出了更加严苛的要求。专业胜任能力的灵魂是 可能出现的复杂情形，从而提高学生的实践动手能力和 保持应有关注，提高职业判断能力。而职业判断能力的提 综合专业素养。但是在现实的审计教学中，运用案例教学 升不仅需要专业理论知识的支撑，更需要在反复执业过 法最大问题在于，很多教师设计或引入的案例过于浅显， 程中，以不断实践为依托，循序渐进，逐渐形成。因此，增 与实际的审计实务存在较大的偏差。许多所谓的案例往 强校企合作，让师生在实践中提高实务操作能力，培养职 往只是会计实务习题的变形，这样的案例或许对复习会