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目标明确 全力提高学生就业力!;追求卓越人生;第一讲 管理自己;封建社会:
君君、臣臣、父父、子子
计划经济:
组织计划、组织需要
以上两个阶段不提倡个人成长
改革开放以后:
为个人的成长提供了好的契机;了解自己自我开发;人的外在行为是 “自我形象”的外在表现
自我形象对自己的意义
什么是“塑造”人;一、自我形象;9、我们的市场行为主要的导向因素,第一个是市场需求的导向,第二个是技术进步的导向,第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Monday, July 12, 2021
10、市场销售中最重要的字就是“问”。09:09:4909:09:4909:097/12/2021 9:09:49 AM
11、现今,每个人都在谈论着创意,坦白讲,我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2109:09:4909:09Jul-2112-Jul-21
12、在购买时,你可以用任何语言;但在销售时,你必须使用购买者的语言。09:09:4909:09:4909:09Monday, July 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。七月-21七月-2109:09:4909:09:49July 12, 2021
14、市场营销观念:目标市场,顾客需求,协调市场营销,通过满足消费者需求来创造利润。12 七月 20219:09:49 上午09:09:49七月-21
15、我就像一个厨师,喜欢品尝食物。如果不好吃,我就不要它。七月 219:09 上午七月-2109:09July 12, 2021
16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务,因为我就是顾客。2021/7/12 9:09:4909:09:4912 July 2021
17、利人为利已的根基,市场营销上老是为自己着想,而不顾及到他人,他人也不会顾及你。9:09:49 上午9:09 上午09:09:49七月-21
;二、潜意识中的自我形象;外在行为是内在自我形象的外在表现
潜意识中的形象是自然流畅的,经常性的,可控制人的行为
塑造一个人是塑造他潜意识中的自我形象
心理学:皮格马利翁效应
例子:你希望孩子成为什么样子的人?;四、自我形象的形成是意识形态作用的结果;五、意识形态影响潜意识;六、塑造孩子的自我形象;七、进行自我形象的塑造;第三讲 变化从内心开始;一、变化从内心开始 ;二、改变自己的内心图象 ;三、自我管理的习惯和方法;四、自我管理的习惯和方法;五、我明天将是什么样的人?; 第四讲 愿景(vision);一、两个问题:;自我超越不是挑战极限
(何谓“极限”,无法定义)
自我超越是今天比昨天好一点
(操作性强,具有可控性)
例子:清华同方软件开发人员,将“追求完美”改为“追求卓越”
自我超越不是要和别人比,而是要与自己进行比较
例子:学生成绩大排队;二、如何使今天比昨天好一点?;;三、何谓“愿景”?;愿景是创造性张力的源动力
潜意识会帮助你收集各种愿景信息并朝向它,直到实现为止。
愿景一定要有一幅清晰的图像,不能说抽象的话
例子1:我想成为一个“纯粹”的人(没有图像);
我想成为一个“个子高高的、身材很苗条的、会微笑的” 的人(有图像)
例子2:减肥的故事;凡是想做的事情一定能够做到(创造性张力)
例子1:如何从“要我学”变成“我要学”
例子2:小静静的故事
例子3:找家庭教师
机会是相对于愿景而言的,是对自己想要的东西而言的
例子1:酒吧小姐
例子2:儿子出国
例子3:“你是一块砖,哪里需要哪里安”
学会用愿景拉动自己变化——用未来的图像拉动现在的自己朝向它
例子1:卡耐基的书
例子2:3%和97%比例人的区别
1953年耶鲁大学问卷
1. 毕业以后你想成为什么样的人?
2. 为什么你想成为这样的人?
3. 你如何去实现它?
例子3:一个小混混成长的故事;四、愿景--用未来拉动现在;五、愿景是对自己理想和目标的具体描述;结束语:改变现实,朝向愿景
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