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完好版本跳短绳精选教课方案课件 完好版本跳短绳精选教课方案课件 完好版本跳短绳精选教课方案课件 跳短绳教课方案 水平三五年级 一、指导思想 以小学体育课程标准为依照，依照“健康第一”指导思想，联合教材特色和低年级学生的心理、 生理特色，经过多种手段激发学生参加体育活动的兴趣， 充足发挥学生的主体作用， 使学生充足感觉体育运动的快乐。 在教课方案上经过多种教课和练习方法达成目标， 同时培育学生的合作、互帮精神和团队意识。 二、教材剖析 跳绳是人的基本活动能力之一， 也是小学生学习和锻炼身体的主 要内容。依据《新课程标准》的要求，这节课的主教材为短跳绳，短 跳绳属于纲领规定的必修内容，是一项传统教材。 学生经过参加跳绳 项目的锻炼，能够加强腕部、上下肢、腰腹肌等部位的力量，发展身 体的灵巧性、协调性，跳绳能力。培育勤苦锻炼、恪守纪律、爱惜公 物的好质量。这个动作的单元安排共二次课，本课为第一次课。经过 频频练习达成教课任务， 因此本课内容是创建一个情境，由教师指引 学生体验、研究、自主研究学习进行动作练习。 三、教课目的 1．知识与技术：经过并脚跳的游戏，使学生初步领会使劲蹬、落地 轻的方法，在另一个游戏中体验同一致的合作方法，提升学生跳跃能 力，发展学生敏捷、协调等身体素质。 2．过程与方法：采纳个体和小组结伴形式的分别练习，学生在共同 的合作中不单掌握动作技术， 并且逐渐形成合作跳跃， 相互协分配合 的能力。 三、教课要点、难点 要点：腕使劲 难点：上下肢协分配合。 四、教课流程 讲堂惯例—热身操— 模拟各样动物的走和跑—跳绳学习练习—游戏—放松—小结 教课方案 一、导入学习激发兴趣 教师活动： 1 、组织学生集队，师生问好 2、行列练习 3、绳操 学生活动： 1、看老师手势，听老师口令迅速集队，并从集队中体验 “快、静、齐”的集队要求。 、听口令练习各样转法和正步走，动作齐整有力。 组织：四路纵队 二、自主跳绳，娴熟动作  ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × △ 教师活动： 1 、教师示范动作，叙述跳绳的动作要领和重难点。 、组织学生疏组进行跳绳练习。 、提出问题和要求。 4、找学生进行示范和比较，纠正错误。 组织：○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × × × × × 学生活动： 1 、每人一绳，依照老师要求进行练习。 2、四人一组进行练习，相互比较，看谁的跳绳技术好， 谁的技术差。 3、学生进行自我评论和相互评论。 组织：分别练习 三、游戏 教师活动： 1、解说示范游戏规则、方法。 、组织学生游戏，并总评。 学生活动： 1、仔细观看，认识游戏方法例则。 、勇敢地试试游戏，并踊跃参加竞赛。 组 织： ○ ○ ○ ○ ○ ○︱ ︱ ○ ○ ○ ○ ○ ○︱ ← ︱ × × × × × ×︱ → ︱ × × × × × ×︱ ︱ △ 场所器械：体育场、短绳每个学生一条、