Unit6 Jobs Lesson2优秀教学设计.docxVIP

学习内容：Unit6 Lesson2 教材：P61 年级：四年级 主备人：吴丽 审核人： 学习目标 能够听懂、会说用来询问职业理想的功能句：What do you want to be?及答句：I want to be a/an ...能够在情境中进行口头运用。 能够将本课的功能句运用到实际生活中。 学习重难点 重点：1,2 难点：2 教学具准备 课件、多媒体、任务卡 课时安排 1 快乐准备 Lesson1复习 快 乐 课 堂 主要环节及预设时间 学生活动设计 教师活动设计 ▲ 快乐 启程 1.Greetings. T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Wu. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T: Is everyone here today? Ss: Yes. 2.Look and guess“What job is it?” T:Today, we are going to learn Unit6 Jobs Lesson2. First, let’s look and guess “What job is it?” Read words together. Greetings。 2.展示PPT，引导学生猜职业。 ▲ 乐中