《教育统计学》见面课答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智慧树知到《教育统计学》见面课答案 智慧树知到《教育统计学》见面课答案  见面课：如何分析调查问卷及其结果？ 1、对非量表类问卷进行分析时，不能使用的统计分析方法是〔 〕。A.T检验B.方差分析C.卡方检验D.回来分析正确答案：T检验;方差分析2、假如因变量是分类数据，应当考虑使用Logistic回来。A.对B.错正确答案：对3、无论是量表类还是非量表类问卷都需要做信度分析。A.对B.错正确答案：错4、在SPSS中对多项选择题进行频数分析时，直接使用分析下描述性统计分析中的频数即可。A.对B.错正确答案：错5、ANOVA表中已经给出了三个或三个以上变量间是否存在总体显著性差异，以及到底在哪一对或几对变量之间存在显著性差异。A.对B.错正确答案：错见面课：如何设计调查问卷？1、问卷调查就是依据想要讨论的问题以问卷方式来搜集数据的活动，只需要依据自己的需要设计即可，不需要理论的指导。A.对B.错正确答案：错2、被访者基本状况一般都放在问卷的最终面。A.对B.错正确答案：对3、问卷选项的编码尽量采纳英文字母。A.对B.错正确答案：错4、问卷设计的第一步就是要收集信息。A.对B.错正确答案：错5、对于社会期望行为，提问当前而不是过去发生的。A.对B.错正确答案：对6、假如想使用多种统计分析对问卷数据进行分析，应尽量合理地设计量表选项。A.对B.错正确答案：对7、评分题要比排序题在分析时更为困难。A.对B.错正确答案：错8、请选择出正确的问题呈现顺序：〔 〕。A.事实性-敏感性-看法性B.敏感性-看法性-事实性C.事实性-看法性-敏感性D.敏感性-事实性-看法性正确答案：事实性-看法性-敏感性9、对于符合社会期望型的敏感性问题，被访者倾向于〔 〕。A.高报B.照实填报C.低报正确答案：高报10、将讨论概念或现象转为问题的方法是：〔 〕。A.操作化B.概念化C.抽象化D.具体化正确答案：操作化;概念化见面课：如何进行抽样？1、某市甲，乙，丙三个区共有高中生20000人，各区人数之比为8：5：7，要实行随机抽样调查全市1%的高中生，那么应当在乙区调查______名学生。A.10B.50C.70D.80正确答案：502、您认为以下几种抽样调查选取样本的方法合适的是〔 〕。A.为了解全班同学单元测试后的平均成果，老师抽查前5名同学的平均成果B.为调查我市教师的收入状况，对我市小学教师进行抽查C.为调查泰山上主要植物种类，对山顶的部分植物进行抽查D.为调查某洗衣机厂产品质量状况，在其生产流水线上每隔10台产品抽取一台正确答案：为调查某洗衣机厂产品质量状况，在其生产流水线上每隔10台产品抽取一台3、下面哪一种抽样方法是等概率抽样法〔即EPSEM〕，即它能保证总体中的每个个体都有同等的入选机会？A.简洁随机抽样B.等比例分层抽样C.群大小相同的整群抽样D.上述全部方法都是EPSEM正确答案：上述全部方法都是EPSEM4、帽子模型属于以下哪一种抽样方法？A.简洁随机抽样B.分层随机抽样C.整群随机抽样D.系统抽样正确答案：简洁随机抽样5、整群随机抽样要求群内的异质性要强。A.对B.错正确答案：对见面课：如何进行推论统计？1、量表项目分析中，假如使用临界比值法，那么应当使用〔 〕。A.相关样本T检验B.独立样本T检验C.卡方检验D.Z检验正确答案：独立样本T检验2、信度分析检验的是〔 〕。A.量表题项的适切性B.量表是否是稳定可靠的C.量表是否真的可以度量这个构念正确答案：量表是否是稳定可靠的3、有些量表题项包括若干道反向题，反向题记分与正向题相反，但在项目分析时无需加以处理，直接对分数加总即可。A.对B.错正确答案：错4、再测信度的误差主要是由时间造成的。A.对B.错正确答案：对5、效度商量的是如何用各种方式来检验一个测量工具是否有效。A.对B.错正确答案：对