小学语文部编人教版 一年级上册课文《语文园地四》.pdfVIP

小学语文部编人教版 一年级上册课文 《语文园地四》优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.知识技能目标: 1)、知道识字重要性,汉字与人们的生活和学习密不可分。 它无时不刻不在向人们传递信息。 2)、学会从自己生活周围的事物中自主识字。 2.过程和方法: 1)、能倾听其他同学的想法,并与他人交换意见。 2)、认识自己收集到的汉字。 3、情感态度目标: 1)、使学生由衷地喜欢汉字,并能认真地学习汉字。 2)、激发学生对学习、生活的热情。 2学情分析 一年级的孩子,他们极具好奇心、求知欲,就像一粒粒迫不及待想冲 出地面快快发芽长大的种子,与此同时,他们又是天真的、幼稚的、渴 望表现的机会,所以,此时老师给他们一个识字展示的平台很重要,这 样能够培养他们在生活中多观察、多思考、多积累汉字的好习惯。 3重点难点 能有意识地观察身边的汉字,想办法记住生活中看到的字。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】谈话交流 同学们,汉字可了不起了,没有它我们将无法交流,甚至无法正常 的生活。语文课上我们能认字,在生活中我们一样可以认识许多汉字。 (板书:在生活中识字) 活动2 【讲授】新课展示 (一)动画片中识字 1、课件:光头强图片和白雪公主与七个小矮人图片,展示 识字和记字方法。 2、总结识字方法。 3、去掉图片用生字卡片拼动画片的名字识字。 4、交流 5、总结 (二)名字中识字 1、认识老师的名字。 2、本班人名单中识字。 3、交流。 (三)生活中图片识字 课件图片识字。 (四)交流学生课下认识的汉字。 活动3 【练习】全课小结 同学们动画片里有汉字、名字里有汉字、校园里、街道上生活 中处处有汉字,希望同学们在今后的学习生活中能够认识更多的汉 字。 活动4 【作业】作业 课下同学们用你发现的眼睛,去生活中认识更多的汉字,把它们 像老师一样收集起来(就是把搜集到的新字如果是商标或卡片等物品 的名字就剪下来贴到日记上),下周我们比一比谁认识的新字多。